Villainification and Evil in Social Studies Education (2017) ARTICULO van Kessel, Cathryn Crowley, Ryan M. Theory and research in social education Vol. 45 Núm. 4 Pág. 427-455
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Consideraciones del alumnado sobre las acciones de resistencia durante la dictadura chilena desde la dimensión ética del pensamiento histórico Núm. 28 Pág. 7 ARTICULO | 2024 | Revista Perspectivas |
Soto Yonhson, Andrés
Jiménez, Sole
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| Racial individualism in middle school Vol. 52 Núm. 1 Pág. 1-32 ARTICULO | 2024 | Theory and research in social education |
Lash, Cristina L.
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| “¿Cómo se habrán sentido los niños?” Una aproximación a las preguntas del estudiantado al ser afectado por documentos de la dictadura chilena Vol. 29 Núm. 0 Pág. 12 | 2023 | SOPHIA AUSTRAL |
Soto Yonhson, Andrés F.
Jiménez Morales, María S.
Mansilla Santelices, Daniela A.
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| Feeling fear as power and oppression Vol. 50 Núm. 3 Pág. 431-463 ARTICULO | 2022 | Theory and research in social education |
Jones, Brittany L.
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| Haunted by hope: (Re)tracing the complexities embedded within assemblages of violence Assemblages of violence in education: Everyday trajectories of oppression, by Boni Wozolek, Routledge, 2021, 147 pp., $48.95 (paperback), ISBN: 9780367409807 Vol. 50 Núm. 3 Pág. 498-504 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2022 | Theory and research in social education |
Varga, Bretton A.
van Kessel, Cathryn
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| “He wants to get rid of all the Muslims” Vol. 48 Núm. 3 Pág. 346-374 | 2020 | Theory and research in social education |
Yoder, Paul J.
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| The British, the tank, and that Czech Vol. 47 Núm. 4 Pág. 526-547 ARTICULO | 2019 | Theory and research in social education |
Honig, Michal
Porat, Dan
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| “Daniel was racist” Vol. 47 Núm. 3 Pág. 396-425 ARTICULO | 2019 | Theory and research in social education |
Wills, John S.
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| Pedagogies of Naming, Questioning, and Demystification Vol. 46 Núm. 2 Pág. 277-317 ARTICULO | 2018 | Theory and research in social education |
Parkhouse, Hillary
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