Citas por clasificación CIRC
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Artículos citantes
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Anualidad |
Localización |
Autores |
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¿Cómo termina el cuento? La reescritura como recurso para la enseñanza de los conectores en español L2
¿Cómo termina el cuento? La reescritura como recurso para la enseñanza de los conectores en español L2
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 3726-3741
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2024
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Ciencia Latina
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Godínez López, Eva Margarita
Rosas Mayén, Norma
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La enseñanza simultánea de lenguas tipológicamente afines (ES, EN, FR) a través de la traducción pedagógica de microrrelatos en contextos exolingües
La enseñanza simultánea de lenguas tipológicamente afines (ES, EN, FR) a través de la traducción pedagógica de microrrelatos en contextos exolingües
Núm. 13
Pág. 109-125
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2023
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Entreculturas
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Cortés Jiménez, José Carlos
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Resentimiento social en estudiantes universitarios con y sin interlecto quechua – español, Huancavelica – 2022
Resentimiento social en estudiantes universitarios con y sin interlecto quechua – español, Huancavelica – 2022
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 8
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2023
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Latam
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Ortega, María Elena
Vergara Meza, Olga
Huiza Soto, Judith Amaranta
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Aportaciones de la neurociencia cognitiva y el enfoque multisensorial a la adquisición de segundas lenguas en la etapa escolar
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Núm. 32
Pág. 7
ARTICULO
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2021
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MarcoELE
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Irisarri Vega, Naira
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La dislexia y su incidencia en el aprendizaje del idioma inglés
La dislexia y su incidencia en el aprendizaje del idioma inglés
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 64-82
ARTICULO
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2021
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Polo del Conocimiento
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Rivadeneira Ramos, Gema Annabel
Moya Martínez, María Elena
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Enseñanza del español como segunda lengua y etnoeducación
Enseñanza del español como segunda lengua y etnoeducación
Vol. 7
Núm. 12
Pág. 8
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2020
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Hojas de El Bosque
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Benavidez Jiménez, Faián
Caviedes, Deisy
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Sep-2024
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