O uso de metodologias ativas no ensino de graduação nas ciências sociais e da saúde (2010) Cerqueira Gomes, Maria Paula Ribeiro, Victoria MariaBrant Monteiro, Dilva Martins Leher, Elizabeth Menezes Teixeira Louzada, Rita de Cássia Ramos Ciencia & Educação Vol. 16 Núm. 1 Pág. 181-198
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Workshop como uma metodologia para o ensino-aprendizagem de ciências Vol. 5 Núm. 1 Pág. 16 ARTICULO | 2021 | Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza |
Aguilar Vitorino, Hector
Pastrana Alta, Roxana Yesenia
Ortega, Priscila
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| Programa de Educação Tutorial em Odontologia e Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina: um relato de experiência Vol. 17 Núm. 36 Pág. 94-104 | 2020 | Extensio |
Figueiredo Valesan, Lígia
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Faustino Gonçalves, Laura
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| Análise do uso de recursos de interação, colaboração e autoria em um ambiente virtual de aprendizagem para o ensino superior na área da saúde Vol. 22 Núm. 2 Pág. 413-430 | 2016 | Ciencia & Educação |
Vasconcelos Palácio, Maria Augusta
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| Analysis of YouTube videos about urinary catheterization technique of male delay Vol. 34 Núm. 1 Pág. 171-179 | 2016 | Investigación y educación en enfermería |
Chiavone, Flávia Barreto Tavares
Ferreira, Larissa de Lima
Salvador, Pétala Tuani Candido de Oliveira
Rodrigues, Cláudia Cristiane Filgueira Martins
Alves, Kisna Yasmin Andrade
Pereira Santos, Viviane Euzébia
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| Histórias de vida e compreensão empática Vol. 22 Núm. 4 Pág. 975-991 | 2016 | Ciencia & Educação |
Oliveira, Cláudia de
Jesus, Paulo
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da Rocha Uchôa-Figueiredo, Lúcia
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