Didáctica de las ciencias en la educación primaria (2003) Pujol Vilallonga, Rosa Maria
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Ámbito Citas EDUCACION 73 PSICOLOGIA 3 MULTIDISCIPLINAR 1 DEPORTE 2 FILOLOGIA HISPANICA 1 FILOLOGIAS 1
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| La evolución como proceso del ecosistema Núm. 108 Pág. 51-55 ARTICULO | 2022 | Alambique |
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| El discurso científico en la etapa de infantil en el contexto del huerto ecológico escolar Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1103 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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| Análisis documental del Diseño Curricular para el Nivel Inicial de la Provincia de Río Negro, Argentina Núm. 1 Pág. 12 | 2021 | Bio-grafía |
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| La competencia científica en actividades de repositorios digitales sobre los seres vivos Pág. 428-435 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
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| Propuesta de una programación didáctica de ciencias de la naturaleza en educación primaria a través de la indagación científica Núm. 0 Pág. 5341-5346 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
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| Enseñar y aprender sobre las funciones vitales desde el enfoque de la modelización. Dos estudios de caso con estudiantes de quinto grado de primaria Núm. 1 Pág. 857-864 | 2017 | Bio-grafía |
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| ¿Por qué el mar no se “desparrama” si solo tiene arena alrededor? Vol. 1 Núm. 2 Pág. 38-46 | 2017 | Ápice |
Parrilla Maldonado, M. Carmen
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| El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil Vol. 13 Núm. 3 Pág. 643-666 ARTICULO | 2016 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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| Análisis de las prácticas de enseñanza de Ciencias Naturales de alumnos residentes del Profesorado de Educación Primaria de la Provincia de Santa Fe, Argentina Vol. 16 Núm. 1 Pág. 64-75 | 2016 | Uni-pluriversidad |
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Varela Losada, Mercedes
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| Valoración por los profesores en formación del dominio afectivo en las salidas al medio natural como actividades de enseñanza-aprendizaje Vol. 7 Núm. 1 Pág. 213-220 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Costillo Borrego, Emilio
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| El estudio de la célula, punto de partida o de llegada en la formación docente Núm. 73 Pág. 44-52 ARTICULO | 2013 | Alambique |
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| Concepciones del profesorado en formación inicial sobre los roles de docentes y discentes en el aprendizaje de las ciencias en la educación infantil y primaria Núm. 0 Pág. 194-201 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
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| La nutrición vegetal desde el pensamiento docente Vol. 9 Núm. 1 Pág. 93-105 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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