La lectura en medios digitales y el proceso lector de los docentes en formación (2022) ARTICULO Sosa Díaz, María José Echegoyen Sanz, Yolanda Martín Ezpeleta, Antonio Pixel-Bit. Revista de medios y educación Núm. 63 Pág. 131-157
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Artículos citantes
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| Wattpad y lectura digital Vol. 48 Núm. 1 Pág. 1-17 | 2024 | Educación |
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Trigo Ibáñez, Ester
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| Validación instrumento TPACK Vol. 12 Núm. 1 Pág. 103-120 ARTICULO | 2023 | Campus Virtuales |
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| Percepciones y necesidades formativas del profesorado en torno a las prácticas lectoras y el Plan Lector del Centro Vol. 26 Núm. 2 Pág. 143-160 | 2023 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Galarraga Arrizabalaga, Haizea
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Machín Hernández, Karina
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| Impacto del plan lector en estudiantes de educación primaria Vol. 9 Núm. 2 Pág. 149-161 ARTICULO | 2023 | Innoeduca |
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| Del lector ideal al mediador competente Vol. 21 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2022 | Ocnos |
Díaz Díaz, Mario
Echegoyen Sanz, Yolanda
Martín Ezpeleta, Antonio
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| Leer para pensar creativamente (el COVID-19). Relaciones entre lectura y creatividad en maestros en formación Vol. 36 Núm. 97 Pág. 171-190 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Martín Ezpeleta, Antonio
Fuster García, Carlos
Vila Carneiro, Zaida
Echegoyen Sanz, Yolanda
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