Teachers' beliefs about the role of prior language knowledge in learning and how these influence teaching practices (2011) ARTICULO De Angelis, Gessica International journal of multilingualism Vol. 8 Núm. 3 Pág. 216-234
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| De la théorie à l’action Vol. 80 Núm. 2 Pág. 134-157 | 2024 | Canadian modern language review |
Jasor, Ingrid
Paquet, Pierre-Luc
Woll, Nina
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| Teaching and learning in a multilingual Europe Vol. 37 Núm. 2 Pág. 293-320 ARTICULO | 2022 | European journal of psychology of education |
Dockrell, Julie E.
Papadopoulos, T. C.
Mifsud, C. L.
Bourke, L.
Vilageliu, O.
Bešić, E.
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Ralli, A.
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Sousa, O.
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Portolés, Laura
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