Implicit Theories of Intelligence Predict Achievement Across an Adolescent Transition (2007) Blackwell, Lisa S. Trzesniewski, Kali H. Sorich Dweck, Carol Child development Vol. 78 Núm. 1 Pág. 246-263
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Ámbito Citas EDUCACION 21 PSICOLOGIA 17 FILOLOGIA MODERNA 1 FILOLOGIAS 2 MULTIDISCIPLINAR 1 ARTE 1 LINGUISTICA 1
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