Concepciones y modelos del profesorado de primaria en formación acerca de la tuberculosis (2016) ARTICULO Aznar Cuadrado, Virginia Puig Mauriz, Blanca Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 34 Núm. 1 Pág. 33-52
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Artículos citantes
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| “Tranquilo, es solo un pinchazo” Vol. 7 Núm. 2 Pág. 31-43 | 2023 | Ápice |
Florido Moreno, Pedro
Lupión Cobos, Teresa
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| Cinco problemas en la formación de maestros y maestras para enseñar ciencias en Educación Primaria Vol. 36 Núm. 97 Pág. 185-202 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Pro Bueno, Antonio José de
Pro Chereguini, Carlos de
Cantó Doménech, José
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| Educación Infantil Vol. 6 Núm. 2 Pág. 53-64 | 2022 | Ápice |
Ortuzar Iragorri, Arritokieta
Zamalloa Echevarria, Teresa
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| Una mirada amplia y objetiva para mejorar la enseñanza de los microorganismos Núm. 99 Pág. 7-10 PRESENTACION | 2020 | Alambique |
Puig Mauriz, Blanca
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| Tendencias de las investigaciones sobre la ciencia presente en la sociedad Vol. 37 Núm. 3 Pág. 31-47 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Ezquerra Martínez, Ángel
Mafokozi, Joseph
Gómez Campillejo, María Asunción
Benéitez Villamor, Amparo Elisa
Morcillo Ortega, Juan Gabriel
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| Influencia de la ayuda del profesorado en la construcción del modelo de sistema inmunológico y su aplicación en las tomas de decisión Vol. 15 Núm. 3 Pág. 3604 ARTICULO | 2018 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Uskola Ibarluzea, Araitz
Burgoa Etxaburu, Begoña
Maguregi González, Gurutze
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| Las prácticas científicas en infantil Vol. 36 Núm. 1 Pág. 7-23 ARTICULO | 2018 | Enseñanza de las ciencias |
Mosquera Bargiela, Inés
Puig Mauriz, Blanca
Blanco Anaya, Paloma
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| Modelización, argumentación y transferencia de conocimiento sobre el sistema inmunológico a partir de una controversia sobre vacunación en futuros docentes Vol. 35 Núm. 2 Pág. 29-50 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Maguregi González, Gurutze
Uskola Ibarluzea, Araitz
Burgoa Etxaburu, Begoña
|
| Visión de los maestros en formación sobre los modelos científicos y sus funciones en las ciencias y en su enseñanza Núm. 33 Pág. 143-160 ARTICULO | 2017 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Bravo Torija, Beatriz
Mateo González, Ester
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