¿Qué implica leer en clase de Ciencias? (2009) ARTICULO Marbà, Anna Márquez, Conxita Sanmartí Puig, Neus Alambique. Didáctica de las ciencias experimentales Núm. 59 Pág. 102-111
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| Epidemics Núm. 13 Pág. 145-159 | 2023 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Domènech Casal, Jordi
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| La dimensión epistémica de la competencia científica. Ejes para el diseño de actividades de aula Núm. 42 Pág. 81-98 ARTICULO | 2022 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Domènech Casal, Jordi
Marbà, Anna
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| La indagación en el aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias Naturales en un grupo de estudiantes de séptimo grado Vol. 21 Núm. 1 Pág. 131-155 | 2022 | REEC |
Betancur Tarazona, Diana Marcela
Castellanos Carrillo, Lizeth Nathalia
Granados Pérez, Yamile
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| Desarrollo y evaluación de elementos de pensamiento crítico sobre la química verde en el bachillerato Núm. 103 Pág. 106-124 ARTICULO | 2021 | Investigación en la escuela |
Meinguer Ledesma, Jorge
Consuelo Pérez Pérez, María del
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| Apuntes lingüísticos para el tránsito a la competencia científica. Leer para indagar en el aula de Ciencias Núm. 5 Pág. 85-98 ARTICULO | 2019 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
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| Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Controversias Socio-Científicas. Estudio con dos actividades alrededor de la genética Vol. 14 Núm. 3 Pág. 601-620 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Domènech Casal, Jordi
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| Concepções de professores do ensino básico sobre o uso de textos de divulgação científica em aulas de ciências e biologia Núm. 0 Pág. 5469-5474 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Freire de Azevedo Santiago, Jussara
Fernandes Florêncio de Araújo, Magnólia
Amorim Noronha, Claudianny
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| Diseño y análisis de tareas de evaluación de competencias científicas en una unidad didáctica sobre el consumo de agua embotellada para educación secundaria obligatoria Vol. 13 Núm. 2 Pág. 279-300 ARTICULO | 2016 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Rodríguez Mora, Francisco
Blanco-López, Ángel
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| Hipatia de Alejandría Vol. 13 Núm. 3 Pág. 628-642 ARTICULO | 2016 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Sáez Bondía, María José
Clavero Pagés, Nathalie
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| Describir y dibujar en ciencias. La importancia del dibujo en las representaciones mentales del alumnado Vol. 12 Núm. 3 Pág. 441-455 ARTICULO | 2015 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Gómez Llombart, Víctor
Gavidia Catalán, Valentín
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| Aprender a leer críticamente Núm. 70 Pág. 37-45 ARTICULO | 2012 | Alambique |
Oliveras, Begonia
Márquez, Conxita
Sanmartí Puig, Neus
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| Enseñar a plantear preguntas investigables Núm. 70 Pág. 27-36 ARTICULO | 2012 | Alambique |
Sanmartí Puig, Neus
Márquez, Conxita
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| Cine y literatura como herramientas de trabajo para el estudio de enfermedades contagiosas Vol. 8 Núm. 3 Pág. 341-352 ARTICULO | 2011 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Carretero Gómez, María Begoña
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| Favorecer la argumentación a partir de la lectura de textos Núm. 63 Pág. 39-49 ARTICULO | 2010 | Alambique |
Márquez, Conxita
Prat Pla, Angels
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| Para saber más… Núm. 63 Pág. 88-90 OTRO | 2010 | Alambique |
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| Lectura y escritura en el alula de ciencias Núm. 63 Pág. 57-64 ARTICULO | 2010 | Alambique |
Garcia Romano, Leticia
Valeiras Esteban, Nora
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| Salvar las brechas en la argumentación Núm. 63 Pág. 76-87 ARTICULO | 2010 | Alambique |
Erduran, Sibel
Yan, Xiaomei
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| Treballant les competències a la classe de Química Núm. 1 Pág. 17-23 ARTICULO | 2008 | Educació Química. EduQ |
Oliveras Prat, Begonya
Sanmartí Puig, Neus
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