Las tertulias literarias dialógicas como estrategia de intervención en alumnado con dificultades comunicativas. (2020) Biota Piñeiro, Itsaso Dosil Santamaria, Maria González Rodríguez, Mikel Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos.
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estrategias narrativas pedagógicas en la enseñanza y aprendizaje de la Expresión Oral y Escrita en estudiantes de Bachillerato Vol. 2 Núm. 1 Pág. 3 | 2024 | Genius-Pro Ciencia y Sociedad |
Jimbo Román, Flor Magdalena
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| Metodologías docentes y competencia comunicativa en contextos de exclusión Núm. 45 Pág. 117-135 | 2024 | Prisma Social |
Fabregat Barrios, Santiago
Viciana Ortega, Maravillas
González González de Mesa, Carmen
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| Narrativas pedagógicas de la lección y aprendizaje de la Expresión Oral y Escrita en estudiantes de Bachillerato Vol. 2 Núm. 4 Pág. 203-221 | 2023 | REINCISOL |
Giler Medina, Patricio
Zambrano Andrade, Evelin
Pantusín Moreira, Priscila
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Dec-2025
