Thought and Affect in American and Chinese Learners' Beliefs About Learning (2004) Jin, Li Fischer, Kurt W. Motivation, emotion, and cognition

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Expectancy-value beliefs optimize mathematics achievement and learning strategy use Vol. 46 Núm. 1 Pág. 154-189 ARTICULO
2023 Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
Wang, Faming King, Ronnel B. Leung, Shing-On Jiang, Chunlian

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Nov-2025