Enfermería en España: ¿especialización y licenciatura?
págs. 52-56
págs. 57-62
Evaluación del rendimiento académico en asignaturas con contenidos amplios: global versus áreas de conocimiento
Jorge Pérez Sánchez, Ramón Sarrias Ramis, Josep Reig i Vilallonga
págs. 63-67
Cómo ayudar a los estudiantes a aprender a pensar como expertos cuando solucionan problemas clínicos
págs. 68-76
págs. 77-82
págs. 83-86
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