Música y Lenguaje: Principios teóricos de un encuentro interdisciplinario para mejorar la competencia lectora en educación secundaria
Anna Mercedes Vernia Carrasco, Josep Gustems Carnicer, Alba Ambròs
págs. 8-19
La audición musical en la etapa de Educación Primaria: el ejemplo y la experiencia compartida
págs. 20-45
¡Soy un artista!: El desarrollo de la identidad a través de la creación de historietas durante la adolescencia
págs. 90-99
Efectos de un taller de arte con enfoque terapéutico centrado en las emociones: un estudio exploratorio
págs. 100-121
págs. 122-135
págs. 136-137
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