Sueña 3: [español lengua extranjera] : nivel avanzado. Libro del alumno
Información General
- Autores: María Ángeles Álvarez Martínez
- Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá : Grupo Anaya
- Año de publicación: 2001
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-667-0040-4
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Resumen
Este método es producto de la labor de un equipo de lingüistas y profesores de español como lengua extranjera de la Universidad de Alcalá, elaborado y puesto en práctica durante los años 1999 y 2000.
"Sueña 3" corresponde al tercer nivel del método. Está dirigido a aquellos estudiantes que ya tienen buenos conocimientos de la lengua española, pero que aún necesitan ampliar su léxico y el dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad. Se pretende, en definitiva, desarrollar la competencia comunicativa del estudiante extranjero para situarla en un nivel superior.
"Sueña 3" está compuesto por 10 lecciones, divididas en secciones claramente diferenciadas. Cada lección comienza con dos páginas dedicadas al léxico, que llamamos "Palabras, palabras". A continuación hay dos páginas de gramática bajo el rótulo "Normas y reglas"; y a partir de aquí se presentan varias páginas, enfrentada, en las que el alumno encuentra, a la izquierda, la descripción y práctica de usos gramaticales, y a la derecha, actividades orientadas a desarrollar, mediante la conversación, esos mismos usos, así como diversos contenidos nocio-funcionales. De este modo se ofrece al profesor y a los alumnos la oportunidad de ampliar y reforzar la expresión escrita y oral. Después se incluyen dos páginas de escritura ("Toma nota"), en las que se trabajan cuestiones de ortografía y de tipología textual, seguidas de una página destinada a la fonética ("Suena bien"). Finalmente, aparecen la sección que dedicamos a los contenidos culturales, "A nuestra manera" y dos páginas de "Recapitulación" de todo lo visto en la lección.
En este nivel la propuesta para la dinámica de la clase se lleva a cabo en el "Libro del Alumno". En el Libro del Profesor no se señala en qué momento han de llevarse a cabo las explicaciones, puesto que el orden lineal del Libro del Alumno lo indica.
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