Resumen de Didáctica de las ciencias sociales: cuatro casos prácticos

María Montserrat León Guerrero (coord.)

• En todo manual y guía docente que veamos sobre Didáctica de las Ciencias Sociales, lo primero que se hace evidente es que a pesar de la abundante cantidad de Ciencias que constituyen las Ciencias Sociales las abanderadas de este interdisciplinar amalgama, siempre hablando genéricamente, son Geografía (ocupándose de conceptos de espacio), Historia (estudiando el tiempo cronológico y social) y, como no, Arte (dando a conocer el variado e inmenso Patrimonio que nos rodea).

  Tal y como se ve expuesto en los trabajos que aquí se presentan, se pretende ofrecer a los docentes, desde las primeras etapas del ciclo educativo a la universidad, cuatro ejemplos con los que sus alumnos vean una aplicación práctica a conceptos y términos que muchas veces tan sólo asumen como algo teórico.