Información General

• Autores: Francisco A. Muñoz (hom.), Cristina E. Coca Villar (coord.), Eulogio García Vallinas (coord.)
• Editores: Síntesis
• Año de publicación: 2015
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9077-232-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Mouly, Cécile. Estudios de paz y conflictos. Teoría y práctica, Editorial Peter Lang, New York, Estados Unidos, 2022.

    Esperanza Hernández Delgado

    REIB: Revista Electrónica Iberoamericana, ISSN-e 1988-0618, Vol. 16, Nº. 1, 2022, págs. 290-293

Resumen

• Este libro es una muestra de la colaboración interuniversitaria de la que nació nuestro Master Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, con la participación de las universidades de Granada (Instituto de la Paz y los Conflictos), Córdoba (Cátedra UNESCO de Resolución de Conflictos), Málaga y Cádiz

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción. Paz imperfecta y coherencia vital: In memoriam Francisco A. Muñoz

    Cristina E. Coca Villar, Eulogio García Vallinas, Víctor M. Martín Solbes, Carmen Ramírez Hurtado

    págs. 17-23

    

  • Universidad de Cádiz

    • La cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad

      María Beatriz Gallego Noche

      págs. 27-44

      

    • Educar para la paz desde los derechos humanos y la justicia social

      Eulogio García Vallinas

      págs. 45-59

      

    • Democracia, crisis económica y vulnerabilidad social

      Manuel Antonio González Ganaza

      págs. 61-73

      

    • Para una hermenéutica de la paz: educación "democrítica"e inclusión

      Sara Mariscal Vega

      págs. 75-85

      

  • Universidad de Córdoba

    • Pedagogía para la paz (educación, paz y cultura en el mundo actual)

      Cristina E. Coca Villar, Ramin Jahanbegloo, Manuel Torres Aguilar

      págs. 89-96

      

    • Los retos para la comunidad intencional frente a la crisis humanitaria del desplazamiento interno

      Farina Greiner

      págs. 97-110

      

    • Boat people hacia Australia: ¿son auténticos refugiados o migrantes económicos? Una perspectiva de la situación de los cinco países principales de origen

      Riska Sri Handayani

      págs. 113-130

      

    • Roger Garaudy, pionero del diálogo marxismo-cristianismo y del diálogo de civilizaciones

      Juan José Tamayo Acosta

      págs. 131-146

      

  • Universidad de Granada

    • La ternura como valor para una cultura de paz

      Ana María Bueno Fernández

      págs. 149-162

      

    • La migración en el muro

      Susann Hesse

      págs. 165-181

      

    • El silencio musical activo como educación para la paz

      Carmen Ramírez Hurtado

      págs. 183-195

      

    • Destrezas y atributos del líder hacedor de la paz: reflexionesdesde el cristianismo tardoantiguo

      Purificación Ubric Rabaneda

      págs. 199-207

      

  • Universidad de Málaga

    • Una mirada dialógica, comunicativa y competencial para la resolución pacífica de los conflictos en contextos vulnerables

      María Teresa Castilla Mesa

      págs. 211-220

      

    • Pura vida, reflexiones desde el Tinao

      Antonio Leal Martín

      págs. 223-237

      

    • Derechos humanos, ciudadanía crítica y cultura de paz. Encuentros ontológicos desde la educación social

      Víctor M. Martín Solbes

      págs. 241-256

      

    • Vivir en el alambre. Estudio de caso único sobre la construcción de la identidad de una persona con discapacidad intelectual en situación de riesgo social

      Manuel Toledo Quesada

      págs. 259-272