Información General

• Autores: Mikel Asensio (dir.), M.ª Elena Asenjo Hernanz (dir.)
• Editores: Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, Editorial UOC
• Año de publicación: 2011
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9788-422-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Mikel Asensio y Elena Asenjo (eds.): lazos de luz azul. Museos y tecnologías 1, 2 y 3.0

    Roser Calaf Masachs (res.)

    Her&Mus: heritage & museography, ISSN 2171-3731, Nº. 9, 2012, págs. 95-97

  • Museos y tecnologías de mediación

    Mikel Asensio (res.)

    ICOM CE Digital: Revista del Comité Español de ICOM, ISSN-e 2173-9250, Nº. 5, 2012, págs. 140-145

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Estado de la cuestión e introducción teórica

    • Planteamiento inicial del proyecto "Lazos de Luz Azul": estándares de calidad en la utilización de la Tecnología ara el Aprendizaje en Museos y Espacios de presentación del Patrimonio

      Mikel Asensio, José Miguel Correa Gorospe

      págs. 25-48

      

    • De la discusión teórica de los tipos de aprendizaje informal y motivado, dos etiquetas distintas y un solo aprendizaje verdadero

      Mikel Asensio, M.ª Elena Asenjo Hernanz, María Rodríguez Moneo

      págs. 49-78

      

    • Metodología y algunos resultados generales del proyecto de "Lazos de Luz Azul"

      Mikel Asensio, M.ª Elena Asenjo Hernanz, Alex Ibáñez Etxeberria

      págs. 79-89

      

  • Los entornos webs

    • Métodos de evaluación de las plataformas WEB:: el caso de Lazos de Luz Azul

      José María Cuenca López, Alex Ibáñez Etxeberria, M.ª Elena Asenjo Hernanz

      págs. 93-99

      

    • Situación general de las plataformas WEB en cultura y educación

      Olaia Fontal Merillas, Heredina Fernández Betancort, José María Cuenca López

      págs. 101-114

      

    • Análisis de los entornos WEB en Museos como plataformas 1.0

      Heredina Fernández Betancort, Olaia Fontal Merillas, José María Cuenca López

      págs. 115-128

      

    • Gestión de Museos en Red (GMenRed): hacia un modelo de gestión Museo 2.0

      Karmele Barandiaran, Igor Calzada, Lourdes Aspiazu

      págs. 129-138

      

  • Dispositivos móviles y mobile learning

    • Compañeros de viajes inexplorados: evaluación del uso pedagógico de los dispositivos móviles en el Museo Marítimo de Barcelona

      M.ª Elena Asenjo Hernanz, Olga López, Mireia Mayolas, Mikel Asensio

      págs. 141-160

      

    • Las audioguias como recurso interpretativo: uso y satisfacción

      M.ª Elena Asenjo Hernanz, Mikel Asensio

      págs. 161-173

      

    • PDA + GPS, el uso de dispositivos móviles complejos: el caso del Museo de Zarautz

      Mikel Asensio, Alex Ibáñez Etxeberria, Naiara Vicent, José Miguel Correa Gorospe

      págs. 175-192

      

    • Itinerarios, Inalámbrios, Interactivos, In situ: Un modelo de difusión cultural basado en las TICS

      Sara Juchnowicz, Maite Abad

      págs. 193-203

      

  • Las tecnologías digitales en el espacio expositivo

    • Un juego en los teléfonos móviles para disfrutar la visita a los parques arqueológicos

      Carmelo Ardito, Maria Francesca Costabile, Rosa Lanzilotti

      págs. 207-214

      

    • Concepto de área de interpretación y metodología de evaluación: un estudio observacional en el Museo de la Biblioteca Nacional

      M.ª Elena Asenjo Hernanz, Gema Hernández Carralón, Sonia Gómez, Mikel Asensio

      págs. 215-233

      

    • El Sistema Interactivo de Participación de Públicos (SIPP): un nuevo marco de evaluación de audiencias aplicado en Ekainberri (Gipuzkoa) y Cueva Pintada (Gran Canaria)

      Mikel Asensio, M.ª Elena Asenjo Hernanz, Ricardo Pérez, Carmen Gloria Rodríguez Santana, Juan José Aranburu Lasa

      págs. 235-252

      

  • Aplicaciones e implicaciones de netornos digitales en museos y patrimonio

    • Proyectos Museos Vivos: Participación social y alfabetización digital

      José Miguel Correa Gorospe, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz

      págs. 255-271

      

    • Los tutoriales digitales del Archivo Historico Provincial de Málaga

      Mikel Asensio, Ricardo Pérez, Elena Pol Méndez, Esther Cruces Blanco

      págs. 273-286

      

    • Entornos digitales como herramienta didáctica: el caso de la Cueva Pintada

      Mikel Asensio

      págs. 287-298

      

    • ¡Esto no es una web!: La realidad digital del Museo Frontera

      Mikel Asensio, María del Pilar Caldera de Castro, Gabriel Pérez

      págs. 299-324

      

  • Epílogo

    • De el Museo como anfiteatro y el conservador como anfitrión

      Nancy Proctor

      págs. 327-345