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Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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La tutoría en la educación superior en Iberoamérica: Avances y desafíos
Clemente Lobato Fraile, Nagore Guerra Bilbao
Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 52, Nº 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Investigación en educación universitaria), págs. 379-398
Alba Madinabeitia Ezkurra, Clemente Lobato Fraile
Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 51, Nº 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Impacto y transferencia de la formación docente universitaria), págs. 127-147
¿Con qué motivaciones y expectativas se acercan los futuros maestros a la profesión educativa?
Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una nueva visión de la Psicología: La Psicología positiva), págs. 331-342
El aprendizaje cooperativo en la Educación Superior: entrenamiento en competencias sociales de trabajo en grupo
Clemente Lobato Fraile, Nagore Guerra Bilbao, Pedro Miguel Apodaca Urquijo
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una nueva visión de la Psicología: La Psicología positiva), págs. 377-388
Características del mentoring en un programa de innovación educativa con profesorado universitario
Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una nueva visión de la Psicología: La Psicología positiva), págs. 521-530
La identidad profesional docente como clave para el cambio en la educación superior
Israel Alonso Sáez, Clemente Lobato Fraile, Maite Arandia Loroño
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 5, 2015, págs. 51-74
Aproximació al lideratge pedagògic dels orientadors en els centres educatius
Clemente Lobato Fraile
Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 41, 2014, págs. 13-21
Las Tutorías universitarias en el contexto europeo
Clemente Lobato Fraile, Nagore Guerra Bilbao
Orientación y sociedad, ISSN 1851-8893, Nº. 14, 2014
La Orientación y Tutoría universitaria: una aproximación actual
Clemente Lobato Fraile, María Celia Ilvento
REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 11, Nº. 2, 2013
Perfiles Motivacionales del Profesorado ante la Formación en Metodologías Activas en la Universidad
Clemente Lobato Fraile, Alba Madinabeitia Ezkurra
Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 4, Nº. 1, 2011, págs. 37-48
Evaluación de las competencias sociales en estudiantes de Enfermería
Natalia González-Fernández, Clemente Lobato Fraile
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 60, Nº 2, 2008, págs. 91-106
La supervisión de la práctica profesional socioeducativa
Clemente Lobato Fraile
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 12, Nº. 1, 2007, págs. 29-50
Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes: estudio de un caso
Clemente Lobato Fraile, Laura del Castillo Prieto, Felisa Arbizu Bakaikoa
International journal of psychology and psychological therapy, ISSN 1577-7057, Vol. 5, Nº. 2, 2005, págs. 145-164
La tutoría entre iguales en las universidades anglosajonas: Análisis y valoración de una práctica
Felisa Arbizu Bakaikoa, Clemente Lobato Fraile, Laura del Castillo Prieto
Papeles salmantinos de educación, ISSN 1578-7265, Nº. 4, 2005, págs. 65-80
Algunos modelos de abordaje de la tutoría universitaria
Clemente Lobato Fraile, L. del Castillo, Felisa Arbizu Bakaikoa
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 10, Nº. 1, 2005, págs. 7-21
Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes: estudio de caso
Felisa Arbizu Bakaikoa, Laura del Castillo Prieto, Clemente Lobato Fraile
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Nº 7, 2004, págs. 135-169
La función tutorial universitaria: estrategias de intervención
Clemente Lobato Fraile
Papeles salmantinos de educación, ISSN 1578-7265, Nº. 3, 2004, págs. 31-58
Claves de la práctica de la tutorización entre iguales en las universidades anglosajonas: Algunas aplicaciones a nuestra realidad universitaria
Clemente Lobato Fraile, Felisa Arbizu Bakaikoa, Laura del Castillo Prieto
Revista enfoques educacionales, ISSN-e 2735-7279, ISSN 0717-3229, Vol. 6, Nº. 1, 2004, págs. 53-65
Clemente Lobato Fraile, Felisa Arbizu Bakaikoa
Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Nº 23, 2003, págs. 69-84
El proceso Enseñanza-Aprendizaje en la Universidad del pais Vasco: demandas y necesidades docentes desde la perspectiva del alumnado
Clemente Lobato Fraile, Felisa Arbizu Bakaikoa
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 15-16, 2003, págs. 171-188
Psicología y asesoramiento vocacional
Clemente Lobato Fraile
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 13, 2002, págs. 117-128
La Gestalt y los procesos de desarrollo profesional en la universidad.
Clemente Lobato Fraile
Gestalt: Boletín de la AETG, ISSN 1886-1954, Nº. 21, 2001, págs. 34-36
Hacia una comprensión del aprendizaje cooperativo
Clemente Lobato Fraile
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 4, 1997, págs. 59-76
El mentoring en la formación continua del profesorado universitario
Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile, Mikel Garmendia Mujika
Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior / coord. por María Begoña Alfageme González, María Jesús Rodríguez Entrena, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8752-2, págs. 515-519
Elaboración cuestionario de mentoring en la formación continua universitaria
Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile, Pedro Miguel Apodaca Urquijo
Renovación pedagógica en Educación Superior / coord. por Rosario Isabel Herrada Valverde, María Trinidad Cutanda López, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8854-3, págs. 55-59
Nagore Guerra Bilbao, Clemente Lobato Fraile, Mikel Garmendia Mujika
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 322-322
Nagore Guerra Bilbao, Idoia Begoña Fernández Fernández, Clemente Lobato Fraile, Mikel Garmendia Mujika
UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9
Formación de coordinadores para consolidar el cambio curricular en los grados de la UPV/EHU
Itziar Rekalde Rodríguez (coord.), María José Alonso Olea, Esther Cruz Iglesias, María Jesús Elejalde García, Amaia Esquisabel Alegría, Itsaso Ibáñez Fernández, Pello Jauregi Etxaniz, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor, Clemente Lobato Fraile, Isabel Martínez Domínguez, Teodoro Palomares Casado, Pilar Ruiz de Gauna Bahillo
El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-01-4, págs. 203-207
La enseñanza-aprendizaje de asignaturas con métodos reflexivos
Clemente Lobato Fraile
Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior: experiencias / coord. por Pedro García González, Francisco Javier Jiménez Muñoz, 2010, págs. 176-184
Desarrollo de competencias desde el aprendizaje cooperativo
Clemente Lobato Fraile
Desarrollo y evaluación de competencias a través del portafolio del estudiante / coord. por Natalia González-Fernández, 2007, ISBN 978-84-690-8087-0, págs. 243-276
Estudio y trabajo autónomos del estudiante
Clemente Lobato Fraile
Metodologías de enseñanzas y aprendizaje para el desarrollo de competencias: Orientaciones para el profesorado universitario ante el espacio europeo de educación superior / coord. por Francisco Mario de Miguel Díaz, 2006, ISBN 978-84-206-4818-7, págs. 191-223
La enseñanza-aprendizaje con métodos reflexivos
Pilar Ruiz de Gauna Bahillo, Clemente Lobato Fraile
Innovación educativa en la Universidad / coord. por Alfredo Goñi Grandmontagne, 2005, ISBN 84-8373-815-5, págs. 49-64
Tutorías y sistemas de apoyo a los estudiantes
Clemente Lobato Fraile, Benito Echevarría Samanes
Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 1, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 299-302
Representaciones sociales de la función tutorial en profesores y estudiantes de la Universidad del País Vasco: un estudio cualitativo
Laura del Castillo Prieto, Clemente Lobato Fraile, Felisa Arbizu Bakaikoa
Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 1, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 353-378
Laura del Castillo Prieto, Clemente Lobato Fraile, Felisa Arbizu Bakaikoa
Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 1, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 477-484
Estrategias y recursos para el desarrollo de la acción tutorial en la Universidad
Clemente Lobato Fraile
Tutoría universitaria / coord. por Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Heriberto Jiménez Betancort, 2003, ISBN 84-7756-540-6, págs. 51-77
El practicum en la formación inicial del profesorado no universitario
Clemente Lobato Fraile
Nuevos horizontes en la formación del profesorado de ciencias sociales / coord. por Jesús Estepa Giménez, María Sánchez Agustí, Mercedes de la Calle Carracedo, 2002, ISBN 84-86737-16-8, págs. 467-487
Calidad en la Universidad : orientación y evaluación: introducción
Clemente Lobato Fraile, Pedro Miguel Apodaca Urquijo
Calidad en la universidad : orientación y evaluación / coord. por Clemente Lobato Fraile, Pedro Miguel Apodaca Urquijo, 1997, ISBN 84-7584-342-5, págs. 13-22
¿proyecto profesional, proyecto adolescente?
Clemente Lobato Fraile
Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa / Manuel Marín Sánchez (comp.), Francisco José Medina Díaz (comp.), 1996, ISBN 84-7754-213-9, págs. 243-249
Las relaciones familiares de los preadolescentes del País Vasco
Clemente Lobato Fraile
Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] / Fernando Lara Ortega (comp.), Vol. 1, 1995, ISBN 84-88002-02-5, págs. 227-240
Desarrollo profesional de orientadores en la práctica
Clemente Lobato Fraile
Tutoría y orientación: actas : comunicaciones y talleres, 1995, ISBN 84-89171-10-6, págs. 291-296
El trabajo en grupo: aprendizaje cooperativo en Secundaria
Clemente Lobato Fraile
Bilbao : Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, 1998. ISBN 84-8373-032-4
El animador sociocultural: personalidad, creatividad y valores
Clemente Lobato Fraile
Gobierno Vasco = Eusko Jaurlaritza, Servicio Central de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzu Nagusia, 1991. ISBN 84-457-0080-4
Animación de grupos: aptitud y técnica
Clemente Lobato Fraile
Madrid : Central Catequística Salesiana, D.L. 1984. ISBN 84-7043-339-3
Perfil psicológico del educador en el tiempo libre y del animador socio cultural: personalidad creativa, actitudes y valores
Clemente Lobato Fraile
Tesis doctoral dirigida por Ignacio Albistur Unanue (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (1991).
Tesis doctoral dirigida por Maite Arandia Loroño (dir. tes.), Clemente Lobato Fraile (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2015).
Iraupen luzeko irakasleriaren garapenaren inpaktu-mailak: kontzepzioetan, hezkuntza hurbilketan eta kultura instituzionalean
Tesis doctoral dirigida por Idoia Begoña Fernández Fernández (dir. tes.), Clemente Lobato Fraile (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2014).
Tesis doctoral dirigida por Pedro Miguel Apodaca Urquijo (dir. tes.), Clemente Lobato Fraile (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2013).
Tesis doctoral dirigida por Pedro Miguel Apodaca Urquijo (dir. tes.), Clemente Lobato Fraile (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2013).
Olivia Rayen Carvajal Lorca
Tesis doctoral dirigida por Clemente Lobato Fraile (dir. tes.), Pedro Miguel Apodaca Urquijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2011).
Evaluación de programas de tercer ciclo de la Universidad del País Vasco/Euskal herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) en América Latina: el caso dominicano, CURNE-UASD
Ana Rita Guzman Ceballo
Tesis doctoral dirigida por Clemente Lobato Fraile (dir. tes.), Pedro Miguel Apodaca Urquijo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2011).
Tesis doctoral dirigida por Pedro Miguel Apodaca Urquijo (dir. tes.), Clemente Lobato Fraile (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2011).
Los valores en la profesión enfermera: validación de un cuestionario escala
Tesis doctoral dirigida por Clemente Lobato Fraile (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2010).
Tesis doctoral dirigida por Pedro Miguel Apodaca Urquijo (dir. tes.), Clemente Lobato Fraile (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2010).
Tesis doctoral dirigida por Laurentino Salvador Blanco (dir. tes.), Clemente Lobato Fraile (codir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2003).
II Jornadas "Desarrollo Profesional y Prácticum en la Universidad"
coord. por María Nieves González de la Hoz, Clemente Lobato Fraile, María Pilar Ruiz Ojeda
Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones, 1998. ISBN 84-8373-055-3
coord. por Carmen Olalde Quintana, Clemente Lobato Fraile, Pedro Miguel Apodaca Urquijo, Felisa Arbizu Bakaikoa
Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones, 1997. ISBN 84-7585-914-3
Calidad en la universidad : orientación y evaluación
coord. por Clemente Lobato Fraile, Pedro Miguel Apodaca Urquijo
Laertes, 1997. ISBN 84-7584-342-5
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