Resumen de Evaluación formativa y retroalimentación a través de recursos TIC: una experiencia en el grado de pedagogía
Elena García Vila, María del Pilar Sepúlveda Ruiz, María José Mayorga Fernández
La utilización de recursos TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación se ha visto incrementada el último año debido a la situación socio-sanitaria a raíz de la pandemia mundial provocada por la COVID-19. Esto ha supuesto una reestructuración en la comunicación entre docentes y estudiantes, y en la modificación de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este trabajo se describe una experiencia formativa realizada con 61 estudiantes del primer curso del Grado en Pedagogía durante el primer semestre. Se realizó un estudio de caso con el objeto de conocer y valorar la virtualidad de la evaluación formativa y la retroalimentación dada al alumnado a través de los recursos TIC y el uso de metodologías activas. Los resultados obtenidos en esta experiencia nos muestran que el nivel de satisfacción de los estudiantes con la utilización de las TIC para llevar a cabo una evaluación formativa ha sido satisfactorio
