Carmen Rodríguez Martínez, Francesc Imbernón Muñoz, Julio Rogero Anaya
La propuesta de cambio del currículo en la LOMLOE hace que cobre una enorme relevancia preguntarnos por las orientaciones actuales de estas políticas educativas, así como de sus relaciones con la justicia y equidad social. Este artículo pretende analizar estos importantes temas.
The proposal to change the curriculum in the LOMLOE makes it extremely important to ask ourselves about the current orientations of these educational policies, as well as their relations with justice and social equity. This article aims to analyze these important issues.
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