Pedagogías de la alteridad, experiencias educativas en la localidad de Usme, Bogotá (Colombia)

• Autores: Jhon Helmuth Ávila Ortiz
• Localización: Cabás, ISSN-e 1989-5909, Nº. 26, 2021, págs. 293-308
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pedagogies of alterity, educational experiences in the locality of Usme, Bogotá (Colombia)
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• Resumen

  • En la ciudad de Bogotá, específicamente en la localidad quinta, existen diversas prácticas pedagógicas que se encuentran enmarcadas en el reconocimiento del otro, del contexto que se habita, de las historias y formas de vida de un grupo social, en este caso de la localidad de Usme. Esos diálogos y saberes autóctonos locales llevados a la escuela por la comunidad educativa en general permiten desde el aula hablar de una pedagogía de la alteridad a través del patrimonio que se nutre de las narrativas que se recogen de las experiencias de los educadores y sus estudiantes como aprendizaje conjunto y colaborativo