Resumen de Historia de un centro de memoria e historia de la educación: el Programa de Estudios y Documentación Educación y Sociedad “PROEDES-FE/UFRJ”
Libânia Nacif Xavier, Ana Lúcia Cunha Fernandes
El texto presenta una reflexión sobre los límites y potencialidades inherentes a las actividades de organización y mantenimiento de un centro de memoria y documentación dentro de una universidad pública. Presenta la trayectoria de construcción de PROEDES / FE / UFRJ, desde su fundación, pasando por su expansión y las tendencias más recientes, en proyectos que articulan actividades de docencia-investigación-extensión y trabajan en conjunto para la formación de docentes e investigadores. Finalmente, prosigue con algunas consideraciones sobre las posibilidades y desafíos que se enfrentan actualmente.
