Un projecte de llei d’educació a les portes del Parlament de les Illes Balears

• Bernat Sureda Garcia ^{[1] [2] [3]}
  1. [1] Grup d’Estudis d’Història de l’Educació de la UIB.
  2. [2] Revista Educació i Història.
  3. [3] Revista History of Education & Children’s Literature (HECL).

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2021, 2021 (Ejemplar dedicado a: LOMLOE i Llei autonòmica d’educació / Bones pràctiques educatives en el context de la pandèmia), págs. 366-374
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Se revisa la incidencia del proceso de exposición pública y de intervención de los organismos consultivos en el proyecto de Ley de Educación, aprobada por el gobierno de la CAIB, y presentado al Parlamento para su debate. Esta revisión se hace contemplando el debate educativo que se ha vivido en la CAIB desde la aprobación del Estatuto y sobre todo, desde el momento que ésta asumió las competencias en educación. Un debate que tiene en el tema de la lengua uno de sus puntos relevantes, pero que también ha afectado a otros aspectos.

  • català

    Es revisa la incidència del procés d’exposició pública i d’intervenció dels organismes consultius en el projecte de Llei d’Educació, aprovada pel govern de la CAIB, i presentat al Parlament per al seu debat.

    Aquesta revisió es fa contemplant el debat educatiu que s’ha viscut a la CAIB des de l’aprovació de l’Estatut i sobretot, des del moment que aquesta va assumir les competències en educació. Un debat que té en el tema de la llengua un dels seus punts rellevants, però que també ha afectat altres aspectes.