El diario como instrumento de reflexión y seguimiento de las prácticas mediante el uso de la TIC

• Autores: José M. Márquez de la Plata Cuevas
• Localización: El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Laura Lodeiro Enjo, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Adolfo Pérez Abellás, 2009, ISBN 978-84-692-3780-9, págs. 867-876
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Se presenta una experiencia de aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación durante el periodo de prácticas para la mejora de los procesos de reflexión y mejora de las prácticas mediante la elaboración de un diario online, y la tutorización de una página web, así como empleando diferentes recursos que la red pone a su disposición.

    La realización del diario, desde el punto de vista de los alumnos y del profesor ha sido más efectiva en cuanto a los procesos de descripción, análisis y mejora de las prácticas realizadas por las alumnas y alumnos.

  • English

    We present an experience of applying ITC during practice teaching for the improvement of the thought processes and improve practices by developing an online diary, the tutoring of a web page, and using the different resources the network offers.

    The realization of a diary, from the viewpoint of students and teachers has been most effective in terms of the descriptive processes, analysis and improvement of the practices undertaken by the students