Orientación Vocacional y Profesional a través de las TIC en Educación Secundaria Obligatoria

• Cristina Arazola Ruano ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, págs. 246-247
• Idioma: español
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• Resumen

  • El póster presentado trata de un futuro estudio de investigación en orientación Vocacional y Profesional a través de las Nuevas Tecnología de la Información y el Conocimiento, que está comenzando ahora a desarrollarse desde la Universidad de Jaén, y en la que participan varios centros de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Jaén. El estudio surge a raíz de una amplia búsqueda bibliográfica acerca de los problemas y necesidades en orientación en Educación Secundaria, y de los materiales o herramientas que facilitan su resolución. Al existir escasos estudios sobre esta temática, y más en concreto, enfocadas a orientación para su futuro profesional y laboral, se decide promover un estudio a nivel provincial. Con los objetivos de detectarlas, analizarlas y darles una solución, mediante un programa en orientación vocacional y profesional. Las TIC están presentes en este estudio como la principal plataforma donde buscar una respuesta a esas necesidades. Se diseñará un programa digital para romper con las barreras espacio-temporales, donde el alumnado puede consultar cualquier problema relacionado con esta temática desde cualquier dispositivo y en cualquier espacio temporal.