Sevilla, España
En este trabajo se expone la aplicación práctica del Cuestionario sobre Consumo Cultural en Jóvenes Universitarios Españoles y Latinoamericanos (CCCJUEL). Se estudia en concreto, el caso de la Universidad Estatal Amazónica de Ecuador. Estos resultados bordarían la praxis propia del eje cuantitativo que propone el Barómetro sobre Consumo Cultural (BCC), arrojando luz sobre las diferentes pautas de consumo, con las que las propias Universidades puedan adecuar su oferta cultural a las demandas de sus estudiantes.
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