Resumen de Reflexiones sobre metodología docente en Historia del Derecho
- español
Partiendo de la heterogeneidad intrínseca existente en cada uno de los grupos en que impartimos la asignatura de Historia del Derecho, ofrecemos algunas reflexiones acerca de cómo debe encauzarse nuestra labor docente, en aras a conseguir tanto la mejor asimilación posible de los conceptos transmitidos como también para que los alumnos obtengan unos resultados satisfactorios.
- English
Starting from the intrinsic heterogeneity existing in each of the groups in which we teach the subject of History of Law, we offer some reflections on how our teaching work should be channeled, in order to achieve both the best possible assimilation of the concepts transmitted as also for the students to obtain satisfactory results.
