Resumen de Ciencia y género: Investigadoras en formación a finales del franquismo

Sara González Gómez, Andrés Payà Rico

• español

  Durante el siglo XX, al compás del incremento en el acceso a los estudios superiores, las mujeres comenzaron a romper barreras en el campo de la investigación. El objetivo principal de este estudio es comprobar la forma en que incidió sobre el acceso de la mujer a la ciencia la primera convocatoria del Plan de Formación de Personal Investigador (1968), inscrito dentro del II Plan de Desarrollo Económico y Social (1968/71), y las sucesivas convocatorias de becas pre y post doctorales, con destino a España y al extranjero, que se resolvieron hasta 1975. Mediante un análisis cuantitativo de los datos, en perspectiva de género, trataremos de determinar las diferentes vías a través de las cuales comenzó a hacerse manifiesta y visible la presencia de la mujer en el mundo científico español, así como comprobar las especialidades o áreas mayormente masculinizadas, feminizadas o en las que se produciría una tendencia hacia la igualdad.

• English

  During the twentieth century, in parallel with the increase in the access to higher education, women began to break barriers in the field of research. The main aim of this study is to check the way in which women’s access to science was affected by the first call of the Plan for the Training of Research Personnel (1968), registered under the 2nd Economic and Social Development Plan (1968/71), and successive calls for pre and postdoctoral scholarships to do research in Spain or abroad, which were granted up to 1975. Through a quantitative analysis of the data, from a gender perspective, we will try to determine the different ways in which the presence of women in the Spanish scientific world began to become manifest and visible as well as to check the specialties or areas which were mostly masculinized, feminized or those that showed a clear trend towards equality.