En este artículo se realiza una descripción de los MOOC (massive open online course), un fenómeno actual de cursos gratuitos y masivos que están siendo ofrecidos por muchas de las mejores instituciones del mundo y que pueden suponer un punto de inflexión en la Educación Superior. En este sentido se ofrece también una aproximación a las tendencias y nuevos modelos de enseñanza que podrían configurar la universidad del futuro.
This article describes the MOOC (massive open online course), a current phenomenon of free and massive courses being offered by many of the best institutions in the world and that may be a turning point in Higher Education. In this sense it also offers an approximation of trends and new teaching models that could shape the university of the future.
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