Vivir una dictadura: Historia y memoria de los profesores en Chile (1973-1990)

• Autores: Azun Candina Polomer
• Localización: Historia 396, ISSN-e 0719-0719, Vol. 4, Nº. 2, 2014, págs. 187-216
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Living a dictatorship: History and memory of chilean teachers (1973-1990)
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• Resumen
  • español

    El artículo analiza la representación de sí mismos ylas acciones desarrolladas por los docentes chilenos duranteel período dictatorial y las profundas reformas realizadas a laeducación chilena en dicho período (1973-1990). Este análisisconsidera el desarrollo y las características de las organizacionesde los docentes previos a 1973, y ofrece una lectura críticadel impacto que esa historia ha tenido en la imagen actual quelos profesores y profesoras tienen de sí mismos, como partede una clase media profesional en conflicto con sus propiosroles y aspiraciones en la sociedad chilena contemporánea.

  • English

    This article analyzes both the self-representation and the actionsdeveloped by Chilean teachers during the period of themilitary dictatorship (1973-1990) and the meaningful educationalreforms that took place during that time. This analysis focuseson the development and characteristics of the teachers’organizations before 1973, and offers a critical perspectiveregarding the impact of this period on the current self-perceptionof teachers, who as part of the professional, middleclass are caught in a conflict between their own roles and theexpectations of Chile’s contemporary society.