La Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE): ¿una reforma más?

• Antonio Viñao ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Las leyes educativas de la democracia en España a examen (1978-2013)), págs. 137-170
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Law for the Improvement of the Education Quality (LOMCE) of 2013: one more reform?
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• Resumen
  • español

    El 9 de diciembre de 2013 fue aprobada la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) actualmente en fase de desarrollo y aplicación. En este artículo se exponen sus orígenes inmediatos ―el fallido pacto por la educación promovido por el ministerio Gabilondo del Partido Socialista en los años 2009-2010―. Después se analizan la inserción de la LOMCE en la política social y económica del Partido Popular, y en la política educativa propugnada desde dicho partido o llevada a cabo en las Comunidades Autónomas gobernadas por el mismo, así como los objetivos de la nueva reforma a corto, medio y largo plazo. En este análisis se destacan los rasgos o aspectos de índole neoconservadora apreciables en la nueva reforma, y se incluyen algunas referencias a su proceso de aplicación.

  • English

    The Organic Law for the Improvement of the Education Quality (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, LOMCE), currently under development and implementation, was passed on December 9, 2013. In this paper we examine its immediate origins, i.e., the failed education agreement promoted by the Socialist Party’s minister Gabilondo in the years 2009-2010.

    We then tackle the insertion of the LOMCE in the Popular Party’s social and economic policy as well as in the education policy defended by this party and carried out in the Autonomous Communities it governs. Finally, we analyze the short, middle and long term goals of the new reform. This analysis emphasizes the neoconservative features of the new reform and includes some references to its implementation process.