De cristales y muros: de la noche de los cristales rotos a la caída del muro de Berlín

• Autores: Victor Manuel Santidrián Arias
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 76, 2014, pág. 1000
• Idioma: español
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• Resumen

  • La enorme cantidad de contenidos de los currículos de historia los hace completamente inabarcables y dificulta el estudio reflexivo de la asignatura. Además, la presencia de unos hechos y no de otros es cuestionable. La alternativa que se formula consiste en profundizar en unos contenidos, aunque sea a costa de otros: problemas de la actualidad de los que se rastrearán sus raíces históricas y que fortalecen la conciencia ciudadana. Se propone un estudio que va desde 1933 hasta 2003 cuyos protagonistas son el nazismo y el holocausto, la creación del Estado de Israel y el conflicto de Palestina.