Resumen de ¿Es equitativo mantener una universidad pública (casi) gratuita en España?
La finalidad de este artículo es estimular la reflexión acerca de la subvención de los estudios universitarios por parte del sector público desde la perspectiva de la equidad. Partiendo de una descripción comparativa del sistema de financiación universitario español, se muestran los argumentos que justifican la provisión pública de educación superior, así como de la alternativa consistente en la financiación del coste de provisión por la cuantía estimada de la externalidad positiva que genera.
