La difusión del patrimonio a través de las nuevas tecnologías: nuevos entornos para la educación patrimonial histórico-artística

• Autores: Lidia Rico Cano
• Localización: Formación de la ciudadanía: las TICs y los nuevos problemas / coord. por María Isabel Vera-Muñoz, David Pérez i Pérez, 2004, ISBN 84-609-0328-1
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La difusión del Patrimonio, dirigida a los ciudadanos con el objetivo de que éstos se sientan más identificados con los distintos elementos que componen su pasado y su presente, cuenta desde ya hace unos años con una serie de medios que se han manifestado como especialmente interesantes para esta función: las nuevas tecnologías.

    Este término incluye diversos instrumentos y soportes, pero nosotros vamos a centrarnos, en este caso, en los materiales multimedia y en Internet, por su incidencia y su interés. Es precisamente el público infantil y juvenil el que está más sensibilizado y responde más positivamente ante estos instrumentos y materiales potencialmente educativos y que pueden ser utilizados en la difusión del Patrimonio. Esto se debe a que han nacido y crecido en la sociedad de la informática y las telecomunicaciones, por lo que son medios "cotidianos" en su experiencia vital. Pero incluso contando con este hecho y con las ventajas intrínsecas a estos medios , su diseño y su modo de empleo pueden comprometer un resultado eficaz en la función patrimonial

  • English

    The spreading of the national wealth, adressed to the citizens so that they can feel identified with the different elements which make up their past and present, has had for a long time, a series of resources which have been revealed as especially interesting for its function:new technologies. This term includes several instruments and supports, but we are going to be centred, in this case, on multimedia equipment and on the internet, due to its incidence and interest. For that very reason, it's youthful and children's public who are more sensitized and reply to these instruments and potentially educatiuonal materials in a more positive way and can be used in the spreading of the national wealth. This is because they have been born and grown up in the computing and telecommunication society, and they are daily instruments in their vital experience