La educación para al desarrollo constituye uno de los fenómenos más importantes de educación no formal de los últimos años. Sin embargo a pesar de no formar parte de la educación reglada algunas de sus actuaciones se desarrollan en el marco de las escuelas. Los tallares y actividades en los que normalmente se plasma presentan una serie de rasgos en torno a los que merece la pena reflexionar ya que podrían ser pistas para introducir factores reales de cambio en la práctica escolar cotidiana.
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