El proceso de enseñanza y aprendizaje apoyado en las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. La relación didáctica. El seguimiento del aprendizaje
- Autores: Rosalba Chacón Roa
- Directores de la Tesis: Ángel Pío González Soto (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Rovira i Virgili ( España ) en 2001
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: José Tejada Fernández (presid.), José Miguel Jiménez González (secret.), José Antonio Torrs González (voc.), Bonifacio Jiménez Jiménez (voc.), Manuel Fernández Cruz (voc.)
- Materias:
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- Resumen
El auge de las tecnologías de la Información y de la comunicación dentro de todos las actividades de la vida del hombre hace inevitable su interesante integración dentro del sistema educativo, Lo que ha despertado enl os últimos años una gran preocupación por el estuido de su -- e influencia en el ámbito educativo, específicamente en los procesos de E-A. Esto ha su vez a traido como consecuencia la formación del -- en el -- y conocimiento de estos nuevos medios y recursos, sinedo estos dos puntos el tema central de este trabajo de Investigación enfocandolo en el estudio e n-- de las necesidades de formación en la TIC de los docentes de la carrea de Educación de la unviersidad de lso ---- y de la univeridad de pedagogia experimental de Rubio (Venezuela).
