Aprendizaje-servicio en las universidades gallegas. Evaluación y propuesta de desarrollo
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http://hdl.handle.net/10347/10842
Título: | Aprendizaje-servicio en las universidades gallegas. Evaluación y propuesta de desarrollo
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Autor/a: | Sotelino-Losada, Alexandre
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Dirección/Titoría: | Santos Rego, Miguel Anxo (dir.)
Lorenzo Moledo, María del Mar
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Outro/a autor/a: | Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Ciencias da Educación. Departamento de Teoría da Educación, Historia da Educación e Pedagoxía Social
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Palabras chave: | Aprendizaje-servicio | Universidad | Educación superior | Compromiso cívico | |
Data: | 2014-06-23
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Resumo: | El aprendizaje-servicio es una metodología que ha llegado a España recientemente tras una larga trayectoria en los EEUU, algunos países latinoamericanos y parte de Europa. Su desarrollo en el contexto ibérico es reciente, pero ya existe una red estatal que se esfuerza en su consolidación. Su consideración en la realidad educativa de Galicia configura el eje del estudio. A tal efecto, relacionamos aprendizaje-servicio y universidad, de manera que pueda servir para gestionar cambios en la formación inicial de los estudiantes y, consecuentemente, de los futuros graduados, tratando de reforzar dimensiones de competencia profesional. El problema de investigación se plantea en términos de viabilidad y eficacia pedagógica, para lo cual se ha articulado una evaluación previa de la situación que presentan las Universidades como potenciales impulsoras de programas de aprendizaje-servicio. |
URI: | http://hdl.handle.net/10347/10842
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