Elementos mediadores en la eficacia del aprendizaje cooperativo: Entrenamiento en habiblidades sociales y dinámicas de grupo
- Autores: Benito León del Barco
- Directores de la Tesis: Florencio Vicente Castro, Margarita Gozalo Delgado
- Lectura: En la Universidad de Extremadura ( España ) en 2002
- ISBN: 84-7723-593-7
- Número de páginas: 462
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- Resumen
Las investigaciones que estudian los factores determinantes en la eficacia del aprendizaje cooperativo son minoritarias. Nuestro trabajo de Tesis surge de la práctica educativa, es un proyecto de investigación-acción y nos hemos marcado dos objetivos.
El primero responde a la necesidad de analizar cómo determinadas variables personales relacionadas con la interacción social (habilidades sociales, estilos de conducta interpersonal y pensamientos facilitadores e inhibidores) pueden mediar en el éxito o fracaso de las primeras situaciones de aprendizaje cooperativo. Nuestro segundo objetivo de investigación responde a la necesidad de diseñar y aplicar procedimientos que enseñen y preparen a nuestros alumnos a cooperar antes de enfrentarles a tareas de aprendizaje cooperativo. Nos pareció interesante, a partir de estas ideas y planteamientos, entrenarles previamente en habilidades sociales y dinámicas de grupo e intentar verificar si realmente estos dos procedimientos preparan a los miembros de grupos para trabajar en situaciones de aprendizaje cooperativo.
