Influencia de la modificación de la masa del balón sobre variables relacionadas con las acciones motrices en minibasket

• Autores: José Luis Arias Estero
• Directores de la Tesis: Francisco Manuel Argudo Iturriaga (dir. tes.), José Ignacio Alonso Roque (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Autónoma de Madrid ( España ) en 2009
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Pierre Parlebas (presid.), Francisco Javier Castejón Oliva (secret.), Nuria Ureña Ortín (voc.), Juan del Campo Vecino (voc.), Joseba Etxebeste Otegi (voc.), Ana Concepción Jiménez Sánchez (voc.), Francisco Alarcón López (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
  • Psicología
    • Psicología del niño y del adolescente
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • La competición de minibasket está siendo sometida a ciertas modificaciones recientemente. Las reglas condicionan la dinámica y las acciones de juego de los deportes de equipo. Las modificaciones en las reglas deben ser validadas empíricamente, antes de introducirlas en un deporte. Los trabajos que analizan la disminución de las dimensiones del balón y de la canasta parecen sugerir su utilidad sobre diferentes variables. No obstante, en baloncesto de formación y en minibasket no se han encontrado estudios sobre el efecto de la disminución y/o el aumento de la masa del balón manteniendo su circunferencia. Tampoco se han encontrado estudios que analicen la disminución y/o el aumento de la masa del balón en un contexto real de juego. El objetivo del estudio fue analizar la influencia de la modificación de la masa del balón al comparar un balón de menor masa (440 g.) y otro balón de mayor masa (540 g.), con respecto al balón reglamentario (470-500 g.), sobre las frecuencias de las posesiones de balón en relación a: a) tipo de posesión, b) número de botes, c) número de pases, d) número de recepciones, e) número de jugadores con balón, f) número de situaciones de 1x1, g) forma de finalizar, h) número de lanzamientos, i) canastas conseguidas, j) tipo de lanzamiento, k) zona de lanzamiento y l) distancia de lanzamiento. Participaron 55 jugadores de 6 equipos. Se celebraron cuatro partidos con cada balón. De los cuatro partidos jugados con el balón reglamentario se obtuvieron 736 posesiones de balón. De los cuatro partidos jugados con el balón de menor masa se obtuvieron 660 posesiones de balón y de los cuatro partidos jugados con el balón de mayor masa se obtuvieron 704 posesiones de balón. Se utilizó la metodología observacional, a través de un diseño descriptivo, mediante un código arbitrario de observación, de tipo estructurado, con un único grupo muestral sometido a tres condiciones diferenciales en las cuales se realizó la observación. La observación se centró en las acciones motrices del jugador con balón. Se elaboró un sistema de categorías, se entrenó a los observadores y se obtuvo la fiabilidad de la observación, que a través del coeficiente de Kappa y del coeficiente de correlación intraclase alcanzaron valores entre ,92 y 1. La observación fue activa, no participante, directa y sobre las variables determinadas. El registro fue sistematizado y codificado a partir de las imágenes de los partidos. Cuando los niños juegan con el balón de menor masa (440 g.) con respecto a cuando juegan con los balones de mayor masa (470-500 g. y 540 g.), se produce una tendencia al aumento de: a) las posesiones de balón dinámicas, b) el número de pases y recepciones, c) el número de jugadores con balón, d) el desarrollo de las situaciones de 1x1, e) el número de lanzamientos, f) los lanzamientos de uno y dos puntos, g) las canastas encestadas de uno y tres puntos y h) el éxito en el lanzamiento realizado desde una distancia superior a cuatro metros.