El proceso de formación de los jugadores españoles de fútbol de alta competición

• Autores: Clara Isabel Pazo Haro
• Directores de la Tesis: Pedro Sáenz-López Buñuel (dir. tes.), Juan Luis Fradua Uriondo (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Huelva ( España ) en 2010
• Idioma: español
• Número de páginas: 709
• Tribunal Calificador de la Tesis: Luis Miguel Ruiz Pérez (presid.), María Isabel Piñar López (secret.), António José Figueiredo (voc.), David Cárdenas Vélez (voc.), Pedro Tomás Gómez-Píriz (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
• Dialnet Métricas: 7 Citas
• Resumen
  • español

    El objetivo de muchos clubes de fútbol profesional es formar jugadores que después lleguen al primer equipo, o que puedan vender para conseguir dinero para otros fichajes. De ambas maneras, la formación de jugadores es el punto máximo de los objetivos de la cantera, y este estudio describe las claves del éxito de once jugadores internacionales españoles de fútbol, así como el trabajo llevado a cabo en las siete canteras de procedencia de jugadores. Se entrevistaron a los once jugadores seleccionados, y a los técnicos, (coordinador, preparador físico, psicólogo y médico), de los siete clubes elegidos. Esta investigación es cualitativa, utilizando la entrevista como instrumento de medida. Los datos se han analizado con el programa MAXQDA2007, demostrando que los aspectos contexto social, seguido del deportivo y de la dimensión psicológica individual han sido las dimensiones fundamentales en la formación de los jugadores de élite.

  • English

    The objective of many professional football clubs is to train players with a view to them then playing in the first team or being sold to bring money to sing other players. Whichever of these two case apply, the training of players is the prime objective of football academies. This qualitative research study details the key factors in the success of 11 Spanish players who have played for the national football team and also describes the work carried out in the seven football academies form which the players came. The eleven players were interviewed as were the team specialists (coordinator, strength and conditioning coach, psychologist, and team physician) of the seven selected teams. It uses interviews as an instrument of measurement, with data being analyzed using the MAXQDA2007 program, and ascertains that the social context, the sport context and the individual psychological are the key dimensions in the training of elite players.