Estratégias cognitivo/comportamentais de aprendizagem. Problemática conceptual e outras rubricas

• Autores: Ana Paula Couceiro Figueira
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 37, Nº. Extra 6, 2005
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • São abordados, neste artigo, vários aspectos concernentes às estratégias cognitivo-comportamentais de aprendizagem. É realizada uma breve resenha histórica do seu protagonismo, apresentando-se diferentes conceptualizações, taxonomias e estudos apologéticos. Contudo, embora fazendo-se, ao longo deste documento, a apologia incondicional das estratégias, ele termina com uma breve referência à necessidade da não subestimação do conhecimento dos conteúdos específicos, alertando-se para que o sucesso na aprendizagem depende da interacção/combinação do conhecimento do conteúdo, da sua organização/estruturação e das estratégias que o podem disponibilizar.