Revista Iberoamericana de Educación (versión digital)

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  Año 2010, Vol. 52, Número 1

  • De los lectores

    • A língua espanhola entre o português e o ucraniano: um estudo sobre a aprendizagem de terceiras línguas

      Cibele Krause Lemke

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    • Los aspectos patrimoniales en la educación primaria en la nueva reforma educativa de Andalucía (España)

      Antonio Aranda Campos, María José del Pino Espejo, Francisco Montes Tubio

      • Resumen
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    • Moldes mentales y su relación con el rendimiento en un curso en línea

      Carmen M. Hernández Jorge, Pedro Hernández Guanir, Fernando Olabarrieta Artetxe, Carlos Saiz Sánchez

      • Resumen
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    • A arte como mediadora na apropriação do conhecimento

      Gustavo Martins Piccolo

      • Resumen
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    • Las correspondencias artísticas como medio para desarrollar una visión global del arte en el aula

      Pablo Ramos Ramos

      • Resumen
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  • Las Miradas de Jano

    • Más que aprender a seleccionar un modelo pedagógico, nos compete aprender a producirlo

      Elías Tapiero Vásquez

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  • Experiencias e Innovaciones (E+I)

    • Las formas del color

      Antonio Aznar Mínguez

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  Año 2010, Vol. 52, Número 2

  • De los lectores

    • Arte, educación y posmodernidad: un ensayo pragmático-educativo a partir del arte en el Instituto de Ciencias de la Educación de la UABJO

      Juan Jorge Bautista Gómez

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    • ¿Cuáles son nuestras sirenas?: aportes para enseñanza del lenguaje visual

      Mariel Ciafardo

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    • Formación y capacitación docente en Educación Artística: dos propuestas pensadas desde el Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial para trabajar los nuevos escenarios educativos

      Nora Ros, Nancy Iannone

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    • La práctica musical colectiva: aprendizaje artístico y social

      Stella Maris Muiños de Britos

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    • Un espacio para pensar la educación artística desde el aula: experiencia en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

      Mónica Marcell Romero Sánchez

      • Resumen
      

    • Relaciones entre la educación artística, patrimonio y las tecnologías de la información y la comunicación: el caso de los museos valencianos y la inserción del pedagogo

      María Pilar Martínez Agut

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  • Las Miradas de Jano

    • Un texto para una clase

      Carla Padró i Puig

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  • Experiencias e Innovaciones (E+I)

    • La mediación artística: un modelo de educación artística para la intervención social a través del arte

      Ascensión Moreno González

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  Año 2010, Vol. 52, Número 3

  • De los lectores

    • A violência escolar

      Valentín Martínez Otero, Renata Jardim de Miranda

      • Resumen
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    • Inclusión de la evaluación de estudiantes como indicador de calidad institucional: avances en los últimos diez años

      Mónica Porto Currás

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    • Transición a la secundaria: los temores y preocupaciones que experimentan los estudiantes de primaria

      Lillian Susana Ruiz Guevara, Marianella Castro Pérez, Ana Teresa León Sáenz

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    • A representação do ensino, pesquisa e extensão para os alunos e professores por meio da associação livre de palabras

      Josiane Maria Oliveira de Souza, Antonia Oliveira Silva

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    • Interterritorialidades en la Web 2.0. Posibilidades para la formación contínua del maestro de educación artística en el contexto latinoamericano

      Ángeles Saura Pérez, María Emilia Sardelich

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  • Experiencias e Innovaciones (E+I)

    • Subjetividad en las prácticas de interpretación del arte. Algunas narrativas visuales para una comprensión crítica de la Historia del Arte

      Ilargi Olaiz Soto

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  • Las Miradas de Jano

    • Adoquines y anclas. El hambre de saber y los saberes del hambre

      Pablo Gentili

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  Año 2010, Vol. 52, Número 4

  • De los lectores

    • Motivación al logro, uso de tecnología y aprendizaje estudiantil en matemática del primer año de educación superior

      Gerardo Valdemar Márquez González, Magaly Teresa Sánchez Leal

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    • La adaptación al espacio europeo de educación superior en España. Los cambios/retos que implica la enseñanza basada en competencias y orientaciones para responder a ellos

      María Pallisera i Díaz, Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, Arantza del Valle Gómez

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    • Indicador global de rendimiento

      Gabriel Ruiz, José Ruiz, Estela Ruiz

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    • El canto en las escuelas infantiles de la Comunidad de Madrid: un recurso poco utilizado en la educación integral del niño

      Mª Dolores Montserrat Hernández Vázquez

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    • Tiempo. Sobre el pasado y el presente del arte

      Daniel Belinche

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    • Problemas y tendencias de interpretación de las obras de arte en las actividades educativas de museos

      Amaia Arriaga Azcarate

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  • Las Miradas de Jano

    • Libros y Digital. Dos protagonistas

      Angel Madriz

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