AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental

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  Año 2008, Número 6. Dedicado a: Usos socioeducativos dos parques periurbanos, xardíns botánicos e outras áreas forestais

  • MARCO TEÓRICO

    • Educação Ambiental em Jardins Botânicos: um caso brasileiro

      Maryane V. Saísse, María Manuela Rueda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-20

      

    • A xestión forestal próxima á natureza como método de xestión sustentable

      Pedro Antonio Tíscar Oliver

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-38

      

  • TRAXECTORIAS E RETOS

    • A experiencia educativa do Xardín Botánico de Córdoba

      Bárbara Martínez Escrich

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-56

      

    • O Xardín Botánico de Caracas

      Francisco Delascio Chitty

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-66

      

    • Unha nova cultura forestal para a sociedade galega: o proxecto de Parque Forestal de Liáns

      Carlos Vales Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-94

      

  • RECURSOS E INSTRUMENTOS

    • As bolboretas e o seu papel na educación ambiental. Xardíns de bolboretas

      Fernando Carceller

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-116

      

    • O Parque de Collserola, unha ferramenta de xestión e educación ambiental

      Montse Ventura Cabús, Roser Armendares i Calvet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-135

      

    • A interpretación do patrimonio nos xardíns históricos con uso recreativo

      José Manuel Salas Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-148

      

    • Educação Agro-ambiental: a floresta como tema de trabalho

      M. Conceicão Colaço, Mariana Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-160

      

  • BANCO DE BOAS PRÁCTICAS

    • Participación ambiental a partir de afeccións: o caso do CEA Polvoranca

      Pepe Astiaso, Pablo Llobera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-172

      

    • O Viveiro Educador como espaço para a Educação Ambiental

      Gustavo Nogueira Lemos, Renata Rozendo Meranhão

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-190