



págs. 9-20
La biblioteca escolar como recurso central del aprendizaje: propuesta de formación en el centro educativo
págs. 21-50
Las bibliotecas de los centros públicos de educación secundaria en la ciudad de Barcelona
Teresa Mañà Terré, Maite Comalat Navarra, Mónica Baró Llambias
págs. 51-80
págs. 81-98
págs. 99-112
págs. 113-124
págs. 125-156
págs. 157-176
págs. 177-196
págs. 197-212
La píldora anticonceptiva en América Latína y el Caribe: estudio bibliométrico
págs. 213-222
págs. 223-234
Citar documentos electrónicos: revisión de propuestas y planteamiento de pautas generales
págs. 235-244
Evaluación de colecciones en las bibliotecas universitarias (I): métodos basados en el estudio de la colección
págs. 245-272
págs. 273-286
La naturaleza del informe como tipología documental: Documento gris, documentos jurídico y documento de archivo
págs. 287-302
La biblioteca pública: un servicio ligado a un proyecto de ciudad
págs. 303-308
págs. 309-332
págs. 333-344
La enseñanza de la lectura y la escritura: análisis socio-histórico
págs. 345-359
págs. 361-408
La formación en el uso de la información: una ventaja en la enseñanza superior. Situación actual
págs. 409-435




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