Revista de investigación educativa, RIE
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La evaluación de programas educativos: conceptos básicos, planteamientos generales y problemática
págs. 261-288
La evaluación de programas sociales: Fundamentos y enfoques teóricos
págs. 289-318
págs. 319-340
La validez en la evaluación de programas
Amparo Pérez Carbonell, Jesús Modesto Suárez Rodríguez, Jesús Miguel Jornet Meliá
págs. 341-356
págs. 357-380
págs. 381-389
págs. 393-404
La evaluación y mejora de la enseñanza en la Universidad: otra perspectiva
págs. 405-416
La evaluación de la actividad docente en la Universidad: entre el sueño y la realidad
págs. 417-432
La evaluación de la enseñanza por los alumnos en el plan nacional de evaluación de la calidad de las universidades: Construcción de un instrumento de evaluación
págs. 433-446
Evaluaciones de programas de formación universitaria en el ámbito europeo y americano: Coherencia con las demandas sociales
págs. 447-462
págs. 463-480
La evaluación de programas informatizados
Eduardo García Jiménez, Javier Gil Flores, Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo, Javier Rodríguez Santero
págs. 481-492
págs. 493-508
págs. 509-520
La evaluación de la formación ocupacional y continua
María Jesús Perales Montolío, Jesús Miguel Jornet Meliá, Jesús M. Suárez Rodríguez
págs. 521-538
págs. 553-564
págs. 553-564
Evaluación de programas para alumnos de alta capacidad: algunos problemas metodológicos
págs. 565-586
Evaluación de programas de Educación Emocional
Eva Fita Lladó, Rafael Bisquerra Alzina, Núria Pérez Escoda, Francesc Martínez, Manuel Álvarez Fernández
págs. 587-600
págs. 601-609
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