págs. 13-26
Trastornos de la atención, hiperactividad infantil y fracaso escolar: una hipótesis neuropsicológica explicativa
págs. 27-42
Hábitos de estudio y rendimiento en EGB y BUP: un estudio comparativo
págs. 43-68
págs. 69-82
Hacia una pedagogía de las diferentes individualidades: reflexiones en torno al concepto de Pedagogía Diferencial
Mª Angeles González Galán, Eduardo López López, Javier Tourón Figueroa
págs. 83-92
págs. 93-110
Introducción a la evaluación de programas de acción social: decisiones para su realización
págs. 111-128
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