págs. 4-9
págs. 11-49
págs. 51-78
Medidas de atención a la diversidad: legislación, características, análisis y valoración
María Teresa González, Rosa-María Méndez-García, María Jesús Rodríguez Entrena
págs. 79-104
págs. 107-141
Los programas de atención a la diversidad y los centros de educación secundaria: claves organizativas, recursos, adscripción del profesorado y valoración de los programas por el profesorado
págs. 143-155
El currículo y la enseñanza, ¿qué se les enseña y cómo?
Eva María González Barea, Araceli López Calvo, Rosa Mª Bernal Galindo
págs. 157-173
Los programas extraordinarios de atención a la diversidad: implicaciones psicológicas, académico-cognitivas y sociales en el alumnado de la comunidad autónoma de Andalucía
Clemente Rodríguez Sabiote, José Alvarez Rodríguez, María Ángeles Moreno Yus
págs. 175-192
Historias de vida: Perspectiva y experiencia sobre exclusión e inclusión escolar
Antonio Portela Pruaño, José Miguel Nieto Cano, Manuela Toro Soriano
págs. 193-218
págs. 217-238
págs. 239-271
Una experiencia de cambio para paliar los procesos absentistas
José Antonio Pareja Fernández de la Reguera, Beatriz Pedrosa Vico
págs. 273-297
págs. 299-315
págs. 317-328
Francisco Javier Amores Fernández
Es reseña de:
Capital social y capital simbólico como factores de exclusión y desarrollo social
Jaume Blasco, Almudena Juárez Rodríguez, Santa Lázaro Fernández, Rosalía Mota López, Eva Rubio, Fernando Vidal, Juan José Villalón Ogáyar
VI Informe sobre exclusión y desarrollo social en España: 2008 / coord. por Víctor Renes Ayala, 2009, ISBN 978-84-8440-491-0, págs. 525-598
págs. 329-333
Francisco Javier Amores Fernández
Es reseña de:
Quién fracasó con el fracaso escolar. Soluciones desde el aula
David Rabadá i Vives
Valls : Lectio Ediciones, 2008
págs. 334-338
Es reseña de:
Education at a Glance. OECD Indicators
OCDE
OECD Publishing, 2009
págs. 339-345
Es reseña de:
TALIS 2018. Estudio internacional de la enseñanza y el aprendizaje: Informe español
Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2019
págs. 346-351
Es reseña de:
Programas de acogida y orientación al estudiante en el marco del espacio europeo de Educación Superior / coord. por María Paz Nieto Bona; Marta Gonzalo Quiroga (dir.)
Dykinson, 2009. ISBN 978-84-9849-412-9
págs. 352-355
Es reseña de:
Orientación educativa e intervención psicopedagógica: Cambian los tiempos, cambian las responsabilidades profesionales
Ediciones Pirámide (2 ed.) . ISBN 978-84-368-2125-3
págs. 356-358
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