Revista signos: estudios de lingüística

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  Año 2006, Número 60

  • Comprensión macroestructural y reformulación resuntiva de textos teóricos en estudiantes de institutos de formación de docentes primarios

    Sylvia Nogueira, Elvira Narvaja de Arnoux, Adriana Silvestri

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-30

    

  • Aplicaciones del diálogo humano de tutoría al autotutor: un sistema inteligente de tutoría

    Arthur C. Graesser, G. Tanner Jackson

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 31-48

    

  • Discurso y manipulación: discusión teórica y algunas aplicaciones

    Teun A. van Dijk

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-74

    

  • La similitud léxico-semántica en artículos de investigación científica en español: una aproximación desde el análisis semántico latente

    René Venegas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 75-106

    
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  Año 2006, Número 61

  • Perspectiva sistémico-funcional de los usos de 'se' en español

    Jorge Arús Hita

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 131-159

    

  • Estudio diacrónico de la evaluación en las introducciones de artículos científicos de medicina

    Susana Gallardo, Laura Daniela Ferrari

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 161-180

    

  • Los sujetos participantes en los editoriales de la prensa escrita chilena

    Cristian González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 181-203

    

  • Marcas de subjetividad y argumentación en tres géneros especializados del español

    Carmen López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 205-229

    

  • La divulgación de la ciencia y la técnica: ¿nuevos modelos para nuevos objetos de estudio?

    Sophie Moirand

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 231-258

    

  • Relaciones gramaticalizadas entre eventos: medioE

    Luis París

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 259-282

    

  • Importancia de los datos cuantitativos en el estudio de las expresiones de futuro

    Mercedes Sedano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 283-296

    
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  Año 2006, Número 62

  • Artículos

    • Generating abstracts from genre structure throught lexicogrammar: modelling of feature selection and mapping

      Víctor M. Castel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 327-356

      

    • Cortesía verbal y modalidad: los marcadores discursivos

      María Teresa Poblete M., Gladys Cepeda Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 357-377

      

    • Estrategias efectivas de "feedback" positivo y correctivo en el español como lengua extranjera

      Anita Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 379-406

      

    • A cross-cultural comparision of nonverbal teacher immediacy and foreign language anxiety in Chilean and Russian English language classrooms

      Tammy Gregersen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 407-426

      

    • El modo de organización argumentativo en textos de divulgación de biogenética en la prensa escrita chilena

      Silvana Ferrari, Juana Marinkovich Ravena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 427-451

      

    • Propuesta metodológica de Análisis Crítico del Discurso de la discriminación percibida

      María Eugenia Merino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 453-469

      

    • Las funciones de los marcadores de reformulación en el discurso académico en formación

      Paulina Núñez Lagos, Astrid Muñoz, Estenka Mihovilovic

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 471-492

      

    • La formulación de preguntas para la comprensión de textos: estudio experimental

      Adriana Silvestri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 493-510