Cuadernos de pedagogía

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  Año 1985, Número 121

  • Tema del mes: J.S. BRUNER

    • La obra y el pensamiento de J. Bruner

      José Luis Linaza Iglesias

      págs. 3-6

      

    • Cultura, politicos y pedagogía

      Jerome Bruner

      págs. 7-10

      

    • Un pensamiento con contexto

      José Luis Linaza Iglesias

      págs. 11-13

      

    • J.S. Bruner, bibliográfia comentada

      Ignasi Vila Mendiburu

      págs. 14-15

      

  • Practica

    • Los pequeños poetas

      Mª Carmen Díez

      págs. 17-20

      

    • la granja- escuela de Pedernales

      Reyes Estaban Mateo

      págs. 21-23

      

    • El estudio de la geografía agraria

      Gine Albadalejo

      págs. 24-26

      

    • Doce días juntos

      págs. 27-29

      

  • La vida en...

    • Pensar y hacer otra escuela unitaria

      págs. 30-35

      

  • Evolución del niño

    • Como hay que entender el desarrollo psicologico humano

      Juan Delval Merino

      págs. 37-40

      

  • Psicologia

    • Vigotski: diez años que estremecen a la psicologia

      Ignasi Vila Mendiburu

      págs. 41-44

      

  • Escuela y ordenador

    • Ni contigo ni sin ti, princesa informática

      Xavier Laborda Gil

      págs. 55-57

      

  • Dossier: las profesiones educativas

    • Las profesiones educativas: ¿Quiénes son los psicologos?

      Juan Manuel de la Torre

      págs. 60-72

      

  • La opinión de...

    • Situación de los jovenes en la crisis: dependencia e interdependencia

      Bogdan Suchodolski

      págs. 76-81

      

    • Memoria del cuerpo la otra psicomotricidad

      pág. 7375

      
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  Año 1985, Número 122

  • Tema del mes: ¿Libro de texto?

    • Siglo y medio de libros de texto

      Gonzalo Zaragoza

      págs. 4-6

      

    • El rechazo del libro de texto: Notas sobre una historia reciente de la pedagogía italiana

      Francesco Tonucci

      págs. 7-9

      

    • Mas alla del libro de texto

      Francisco Imbernón Muñoz

      págs. 10-11

      

    • Del libro al niño

      págs. 12-15

      

    • Deltexto a la investigación

      Eugenio González Gutiérrez

      págs. 16-18

      

    • Nueve años sin libro de texto

      Jesús Domínguez

      págs. 19-21

      

  • Practica

    • Jugando con el aire: investigando en el aula

      Antonio Colino Pérez

      págs. 22-24

      

    • La información literaria

      Francisco Rincón

      págs. 29-31

      

  • La vida en:

    • La renovación educativa como participación

      págs. 32-36

      

  • Evolución del niño

    • El egocentrismo en el desarrollo

      Ileana Enesco Arana

      págs. 37-39

      

  • Escuela y ordenador

    • Posibiblidades educativas del logo

      Elena Veiguela Martínez

      págs. 40-42

      

  • Literatura infantil

    • Una literatura que va consolidandose

      Núria Ventura

      págs. 44-48

      

  • Dossier: Comunidades Autonomas

    • La enseñanza en Canarias

      José Luis Moreno Becerra

      págs. 49-55

      

    • Educación en transicción

      Luis Racionero Grau

      págs. 62-63

      

  • Recuerdos de nuestra escuela

    • Recuerdo de nuestra escuela

      Gabriel Janer Manila

      págs. 64-65

      

  • Cuadernos de ciencia nº 12

    • El muro como recurso didáctico

      págs. 76-79

      

    • Tornillos y tuercas: Para introducir algunos conceptos fundamentales de la teoria atomica

      E. Buchaca Faxas

      págs. 80-82

      

    • Karl Von Linné fundador de la sistemática moderna

      Isabel Giménez

      págs. 83-84

      

    • Destilador automatizado con fines didacticos

      Julián Martínez Garrido

      págs. 85-86

      

    • El agua y el jabón

      Mª del Carmen Pérez Hugalde

      págs. 87-88

      
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  Año 1985, Número 123

  • Tema del mes: radio y escuela

    • Radio y educación

      Ferran González

      págs. 4-9

      

    • Pedagogía en las ondas

      Paco López Corpas

      págs. 10-11

      

    • El taller de radio

      Pere Roca Solerdecoll

      págs. 12-13

      

    • Noventa y uno punto seis: ¡Aqui la radio!

      A. M. González

      págs. 14-15

      

    • Una emisora en la escuela: <<Radio escola>> del Colegio Publico de Oliana. LLeida

      Fernando Gruas Ibáñez

      págs. 16-18

      

  • Practica

    • Plan experimental: C.P. <<Pablo Picasso>> (Parla)

      págs. 19-24

      

    • Un itinerario onubense

      Vicente Jurado Doña

      págs. 25-29

      

    • Conocer Galicia

      Felipe Senén López

      págs. 30-32

      

  • La vida en...

    • Otra pedagogía para conocer la naturaleza

      págs. 33-37

      

  • La evolución del niño

    • El apego

      F. López

      págs. 39-41

      

  • Escuela y ordenador

    • Como matar a la informática en tres sesiones

      Xavier Laborda Gil

      págs. 42-44

      

  • Escuela/ sociedad

    • ¿Qué cuestan la enseñanza publica y privada?

      José Luis Bernal Agudo

      págs. 46-50

      

  • Cuadernos de literatura infantil nº 6

    • Aventuras mas omenos pedagogicas

      Juan Tebar

      págs. 80-81

      

    • El futuro como aventura del presente

      Miguel Vázquez Freire

      págs. 82-85

      

    • Toma y Dakar

      págs. 86-88

      
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  Año 1985, Número 124

  • Tema del mes: educar al ordenador

    • La enseñanza de la informatica en EGB

      Juan D. Godino

      págs. 4-7

      

    • El ordenador en el aula de ciclo inicial

      Mª Teresa Alonso Calderón

      págs. 8-10

      

    • Las matematicas, el niño y el ordenador

      Rafael Roa Guzmán

      págs. 11-14

      

    • La tortuga sale de un laberinto: Una aplicación del lenguaje logo

      Luis Rodríguez-Roselló Martínez

      págs. 15-17

      

    • Micro- informática en la escuela

      Benito García Noriega

      págs. 18-20

      

    • Cursos, libros y recursos

      Xavier Laborda Gil

      págs. 21-24

      

  • Practica

    • ¡Aqui, radio plgadero!

      Jesús Jiménez

      págs. 25-27

      

    • Un tema de lengua

      César A. Cascante Fernández

      págs. 28-31

      

    • Escuela y vida: La movida musical en el instituto

      págs. 32-36

      

  • La vida en:

    • La vida como compensación

      págs. 37-41

      

  • La evolución del niño

    • ¿Cómo aprendemos a hablar?

      Ignasi Vila Mendiburu

      págs. 42-44

      

  • Recuerdos de nuestra escuela

    • Recuerdos de nuesta escuela

      Ignacio Cartagena Núñez

      págs. 48-49

      

    • La enseñanza el el Pais Valenciano

      Jaume Muñoz

      págs. 59-69

      

  • Planteamientos

    • El amor como modificador de conductas

      Alicia Vallejo

      págs. 78-81

      

  • Recursos

    • El idioma materno

      Marc Monfort

      págs. 82-85

      

    • Talleres en la escuela infantil

      Mariano Hernán García

      págs. 86-90

      

  • Experiencias

    • Emisión abierta

      Xabier Puente Docampo

      págs. 91-92

      

    • El control de esfinteres

      Mª del Carmen Fernández Meléndez

      págs. 93-96

      
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  Año 1985, Número 125

  • Tema del mes: educar al adulto

    • Un desafio a las administraciones y a la sociedad

      Jose Antonio Fernández

      págs. 4-7

      

    • El programa andaluz

      Juan Bautista Martínez Rodríguez

      págs. 13-15

      

    • Experiencia en la sierra de Sevilla

      Esteban Tabares

      págs. 16-18

      

    • La escuela de adultos Freire

      Rafael Juncadella

      págs. 19-21

      

    • La Universidad popular de Cartagena

      Antonio Ruipérez Sánchez

      págs. 22-24

      

    • Escuelas para la vida

      José A. Valcárcel Amador

      págs. 25-27

      

    • Escuela de formación de educadores

      Tomás Díaz

      págs. 29-31

      

    • Bibliografía y materiales

      Fernando López Palma

      págs. 33-35

      

  • Practica

    • Ciencia y fantasia en el aula

      págs. 37-39

      

    • Sobre cine e historia

      José Enrique Monterde Lozoya

      págs. 40-44

      

  • La evolución del niño

    • La representación espacial de los niños: los mapas cognitivos

      Elena Martín Ortega

      págs. 45-50

      

  • Escuela y ordenador

    • Club Xiri Aula Xiri

      Ramón Cemeli i Sala

      págs. 51-54

      

  • Recuerdos de nuestra escuela

    • Recuerdos de nuestra escuela

      Ignasi Riera i Gassiot

      págs. 62-65

      

  • Cuadernos de paz nº 1

    • Educar para un desarme auténtico: Una propuesta para EGB

      Daniela Novara

      págs. 77-81

      

    • 40 años después... Hiroshima y Nagasaki en el recuerdo

      Rafael Grasa

      págs. 82-83

      

    • Los metales y su valor estrategico: Una interpretación geográfica

      págs. 84-86

      

    • Un juego de simulación: La dinámica de los cubos

      págs. 87-88

      

    • Un mapa para un mundo solidario

      Rafael Grasa

      págs. 88-89

      
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  Año 1985, Número 126

  • Tema del mes. El material escolar

    • Su lugar en la educación

      Gerardo Martínez

      págs. 4-6

      

    • Una reflexión sobre Montessori y Decroty

      Isabel Solé i Gallart

      págs. 8-10

      

    • En torno a los modelos culturales

      Nuria Garreta Torner

      págs. 11-13

      

    • En la guardería y el parvulario

      Célia Ciurana i Munté, Anna Joan

      págs. 15-17

      

    • En el aula de pretecnología

      Ramón Gonzalo

      págs. 19-21

      

    • En la clases de plastica

      Rosa Collado

      págs. 22-24

      

    • En el area de ciencias

      Simón García

      págs. 26-28

      

    • El material de educación física

      Jesús Gutiérrez Barriuso

      pág. 29

      

  • Práctica

    • Una experiencia de aprendizaje democratico

      págs. 35-38

      

    • Seguir la pista a un producto

      Francesc Marín

      págs. 39-41

      

  • La evolución del niño

    • Adquisición dela permanencia de los objetos

      Esperanza Ochaíta Alderete

      págs. 43-45

      

  • Escuela y ordenador

    • El parvulario y el ordenador

      Rita Armejach Carreras

      págs. 47-50

      

  • Escuela/Sociedad

    • El aula ideal es real

      Xavier Laborda Gil

      págs. 51-52

      

  • Dossier: Las profesiones educativas

    • ¿Quienes son los pedagógos?

      Juan Manuel de la Torre

      págs. 55-57

      

    • Pedagogos, ¿para que?

      págs. 57-61

      

  • Recuerdos de nuestra escuela

    • Recuerdos de nuestra escuela

      Víctor Mora

      págs. 67-70

      

  • Cuadernos de ciencia nº 13

    • ¡No noto que me muero!: y sin embargo me muevo

      Miguel Angel Hernández González

      págs. 94-96

      

    • Visado para ecoterra

      Jordi Miralles Alepuz

      págs. 97-99

      

  • Construcción de aparatos sencillos

    • Reloj de sol analemico: para el patio del recreo

      Agustín García Simón

      págs. 101-103

      

  • Historia de la ciencia

    • En busca de la vitamina C

      Eduardo Averbuj

      págs. 104-105

      
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  Año 1985, Número 128. Dedicado a: 11-16. La Reforma que viene

  • Monográfico

    • La izquierda Europea y la Reforma de la enseñanza media

      Jordi Planas

      págs. 4-7

      

    • La Reforma del MEC

      José Segovia Pérez

      págs. 8-12

      

    • El ciclo superior

      Antonio Espinosa González

      págs. 12-17

      

    • La propuesta de la Generalitat de Catalunya

      págs. 18-22

      

    • Un aprendizaje globalizado

      págs. 23-25

      

    • Globalizado desde el entorno

      Juan Bertolet Matoso

      págs. 27-31

      

    • Otra organización de trabajo

      págs. 32-35

      

    • Un proyecto pedagogico

      págs. 36-38

      

    • Un itinerario interdisciplinar

      Joan Crespí

      págs. 40-43

      

    • Una clase de lengua

      Conxita Vernis, Ramon Sitjà

      págs. 44-46

      

    • El lenguaje como centro de interés

      Luis Fernando Flórez Cossío

      págs. 48-54

      

    • Unas reflesiones

      Carlos Orozco Nueda, Luis Osa Fernández

      págs. 55-58

      

    • Como vivimos la Reforma

      págs. 59-61

      

    • Otra Reforma

      págs. 62-64

      

    • El lugar de la educación tecnologica

      págs. 65-68

      

    • De la asignatura al credito

      Carme Crarols

      págs. 70-73

      

  • Práctica

    • El taller de teatro y poesía

      Rafael Rueda Guerrero

      págs. 74-77

      

    • Leer y escribir: una aventura fascinante

      Montserrat Jofre Aparicio

      págs. 78-81

      

  • Escuela/ Sociedad

    • Tinta simpatica

      Fernando Sabater

      págs. 82-83

      

    • Escuelas asociadas

      José Ignacio de Prada Bengoa

      págs. 84-85

      

  • Dossier: La pedagogía operativa hoy

    • La pedagogía operatoria de hoy

      págs. 86-94

      
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  Año 1985, Número 129

  • Tema del mes: tecnología, inteligencia manual

    • Como construir robots: El ordenador en la clase de pretecnología

      Ramón Gonzalo

      págs. 4-9

      

    • Dos experiencias de optica

      José Alba Quintana, José Ignacio Flor Pérez

      págs. 10-12

      

    • Que hacer con la bice cuando llueve: Proyecto tecnologica para el ciclo polivalente

      Enric Torres Barchino

      págs. 13-15

      

    • Como construir aparatos de física

      Julián Martínez Garrido, Juan Piorno Hernández

      págs. 17-19

      

    • Iniciación a la electricidad

      José Miguel Perles García

      págs. 21-25

      

  • Práctica

    • El día de los abuelos

      María Carmen Díez Navarro

      págs. 27-29

      

    • El proyecto educativo

      Serafín Antúnez Marcos, Francisco Imbernón Muñoz

      págs. 30-33

      

    • Otra programación: Lengua y Literatura

      Juan Sánchez-Enciso, Francisco Rincón Ríos

      págs. 34-36

      

  • La vida en...

    • Una cooperativa en Canarias

      págs. 37-39

      

  • La evolución del niño

    • Roles sexuales y educación

      Félix García

      págs. 41-44

      

  • Escuela y ordenador

    • De Barbastro (Huesca) a Tsukuba (Japón)

      Xavier Laborda Gil

      págs. 46-50

      

  • La opinión de...

    • Asambleas educativas: de la manipulación al pasotismo

      Manuel Jardón

      págs. 52-53

      

  • Escuela/Sociedad

    • La educación familiar como alternativa: Educadores Familiares del Gabinete Social

      págs. 54-56

      

  • Dossier: Comunidades autonomas

    • La enseñanza en la Comunidad de Madrid

      Juan Manuel de la Torre

      págs. 59-70

      

    • Jovenes de 14-15 años y alfabetización

      pág. 71

      

    • 14-16 años: los jovenes desescolarizados

      pág. 71

      

    • El presupuesto

      págs. 74-75

      

    • Manuel de la Rocha Rubi: Consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid

      págs. 77-81

      
• 

  Año 1985, Número 130

  • Tema del mes: la memoria como parendizaje

    • Como se desarrolla

      María T. Cascallana

      págs. 4-11

      

    • Memoria y adquisición del conocimiento

      Juan José Aparicio

      págs. 13-16

      

    • Aprender de memoria no es suficiente

      María T. Cascallana

      págs. 18-20

      

    • El recuerdo de cuentos

      Gema Paniagua, Alvaro Marchesi

      págs. 21-23

      

    • ¿Qué puedo hacer?

      María T. Cascallana

      págs. 25-26