Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos (Primeras noticias)

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  Año 2001, Número 172

  • Sociedad de la información: Nueva cultura

    Pere Marqués Graells

    págs. 17-19

    

  • Hitos de la informática educativa en Cataluña

    Pilar Casals Bosch

    págs. 20-24

    

  • Nuevas tecnologías, educación y entretenimiento

    Juan de Pablo Pons

    págs. 25-31

    

  • Entretenimiento, educación y respeto a la diversidad en Internet

    Carmen Alba Pastor

    págs. 32-36

    

  • Los videojuegos: Mucho más que un entretenimiento

    Begoña Gros Salvat

    págs. 37-44

    

  • Los videojuegos con "chicas" y "para chicas" de Lara Croft a Barbie

    María Esther del Moral Pérez

    págs. 45-50

    

  • Enganchados a los videojuegos

    Félix Etxeberria Balerdi

    págs. 51-57

    

  • Evaluaciones de videojuegos en Comunicación y Pedagogía

    págs. 58-62

    

  • Multimedia y educación infantil

    Francisco José Mariano Romero, Jesús Jiménez Segura

    págs. 63-72

    

  • Educación y entretenimiento: Enciclopedias multimedia

    Eulalia Navarro

    págs. 73-76

    

  • El recuerdo del contenido de un cuento

    Montserrat Moix Puig

    págs. 77-83

    

  • El poder de los medios de comunicación

    R. Saz, J. L. Sesé, Jaume Samarra Pla, José Antonio Gabelas Barroso

    págs. 84-86

    

  • Internet y televisión (I)

    Urbano Jesús Muñoz Pedroche, Jorge Felipe Reyes Garrido

    págs. 87-90

    

  • Proyecto Acceso 25: aplicación de la teleformación en personas con discapacidades físicas y sensoriales

    Francisco Alcantud, Carmen Gayà, Isabel Dolz

    págs. 91-102

    
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  Año 2001, Número 173

  • La música y el sonido en el aula de lengua castellana y literatura

    Natalia Bernabeu Morón

    págs. 21-28

    

  • Los museos en Internet como recurso educativo en arte

    Josefina Santibáñez Velilla

    págs. 29-36

    

  • Propuestas de elaboración de materiales multimedia para música

    Rafael Palomo López

    págs. 37-40

    

  • Detrás de la cámara: Enseñar a pensar desde la imagen

    Isabel Alba

    págs. 41-46

    

  • El ecosistema comunicativo: Nuevos contextos para la enseñanza y el aprendizaje

    José Ignacio Aguaded Gómez, María Amor Pérez Rodríguez

    págs. 47-52

    

  • Internet desde la propia red (II)

    Urbano Jesús Muñoz Pedroche, Jorge Felipe Reyes Garrido

    págs. 53-56

    

  • ¿Tiene sentido la formación en la vejez? Las nuevas teconologías como ejemplo paradigmático

    Feliciano Villar Posada

    págs. 57-62

    
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  Año 2001, Número 174

  • Claves didácticas y organizativas para la integración de las Nuevas Tecnologías en los contextos educativos

    Ramón Ignacio Correa García, María José Carrasco Macías, María Dolores Guzmán Franco

    págs. 23-28

    

  • El noble arte de desarrollar aplicaciones multimedia

    Javier López Catalán

    págs. 29-34

    

  • Los dibujos animados y el género o la necesidad de una nueva mirada

    N. Iturregui Aio

    págs. 35-40

    

  • Servicio de asesoramiento de IEEV

    Andrea Góngora Rojas

    págs. 41-46

    

  • Internet, comunicación y conocimiento: Una visión desde el tiempo y la publicidad de la planificación de los medios

    J. P. Pérez Latre, Alejandro Luque

    págs. 47-52

    

  • WebCT, un útil entorno para la teleformación

    M. Ardid

    págs. 53-56

    

  • Proyecto Biocenosis.com "Una cuestión de fe"

    J.J. Martínez Blañuelos

    págs. 57-64

    

  • Estudio de caso: uso de WebQuest en educación secundaria

    Y. A. Dimitriadis, P. de la Fuente, Santiago Blanco Suárez

    págs. 65-71

    

  • Colaboración docente para el diseño de un curso interuniversitario

    Patricia María Henríquez Coronel, Manuel Fandos Garrido, Mercè Gisbert Cervera

    págs. 72-76

    

  • @KADEMIA Entorno virtual de enseñanza flexible e investigación

    Pedro L. Romera Díez

    págs. 77-81

    

  • Ciencias de la naturaleza

    P. Bullán

    págs. 82-84

    

  • Los puntos Omnia

    Alicia Cañellas Mayor

    págs. 89-95

    
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  Año 2001, Número 175

  • Los viajes de estudio: Un ejemplo de trabajo transversal dentro del área de conocimiento de inglés en la ETSAM

    Paloma Ubeda Mansilla

    págs. 18-25

    

  • La Lengua y la Literatura ante la diversidad de la ESO

    Aurora Martínez Ezquerro

    págs. 25-30

    

  • Los proyectos Mentor y Malted

    Juan José García Martínez, Miguel Zapata Ros

    págs. 31-34

    

  • Herbari Virtual: herramienta para el estudio de la Botánica

    Miguel Angel Conesa, Joana María Galmes, Eva Moragues, Maurici Mus Amézquita, Juan Rita Larrucea, Cristina Fontcuberta, Xavier Cardona

    págs. 36-37

    

  • El aprendizaje de la antropología con recursos multimedia

    Fernando Jorge Fraile Fernández, Nuria Prieto Bajo

    págs. 39-47

    

  • Las inflluencias de las NN.TT en los entornos de formación

    Julio Cabero Almenara, Pedro Román Graván, Julio Barroso Osuna

    págs. 48-54

    

  • El libro que acabaría con todos los libros

    Joaquín María Aguirre Romero

    págs. 55-66

    

  • Nuevos tiempos, nuevos libros "El libro Electrónico"

    Daniel María López Arroyo

    págs. 67-75

    

  • Algunas investigaciones en torno al uso de los libros de texto en las aulas

    Rosa María Güemes Artiles

    págs. 76-83

    

  • El campo de trabajo como contexto de aprendizaje

    Juantxo Agirre Mauleon, José Miguel Correa Gorospe, Alex Ibáñez Etxeberria

    págs. 85-89

    

  • Amenaza submarina

    Nuria Martín, Alba Franquesa

    págs. 101-102

    

  • Edebé digital

    Jaume Vila Rosas, Elisabet Marco Escoda

    págs. 103-104

    

  • Nuevas tecnologías aplicadas a las didácticas especiales

    Isabel Cantón Mayo

    págs. 105-106

    
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  Año 2001, Número 176

  • Efecto pigmalión del profesor en el estímulo del alumno

    Josefina Santibáñez Velilla

    págs. 17-24

    

  • Internet: La odisea

    Antonio Vicent Ciscar, Juan Manuel Aparicio García

    págs. 25-30

    

  • La comprensión de los dibujos animados en la Educación Primaria

    Xavier Mínguez López

    págs. 31-38

    

  • El conocimiento del medio natural con la ayuda de Internet y elementos multimedia en la formación de maestros

    Samuel Sánchez Cepeda

    págs. 39-47

    

  • Juega con Horacio

    José Sánchez Rodríguez

    págs. 48-52

    

  • Gesteca en la organización de los recursos de un centro

    Francisco Morales Iglesias

    págs. 53-58

    

  • El mundo del frisbee

    Francesc Morilla Gómez

    págs. 59-61

    

  • Aprender jugando

    Enrique García, Raquel Redondo, Juan José Rienda, Cristina del Campo, Roque Piñole, Alfredo Moreno

    págs. 62-64

    

  • Aproximación al medio desde la estimulación sensorial

    Isabel Tapia Martín

    págs. 65-70

    

  • Internet y sociedad TIC, literatura y lenguaje (V)

    págs. 71-75

    

  • La escuela y la alfabetización televisiva

    Ignasi de Bofarull, Alejandro Luque

    págs. 78-84

    

  • El pequeño aventurero de la ciencia

    Amelia de Sancho, Eulalia Navarro

    págs. 89-91

    

  • MasEducativa.com

    Alicia Cañellas Mayor

    págs. 92-95

    
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  Año 2001, Número 177

  • Violencia mediática, infancia, adolescencia y cultura de la paz

    Amparo Vázquez Sánchez

    págs. 11-14

    

  • Jugando con fotografía

    Rosario Belda Otero

    págs. 19-26

    

  • Las nuevas tecnologías: Un reto para el futuro profesor

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    págs. 27-32

    

  • La televisión y publicidad en la educación

    Victor Manuel Amar Rodríguez

    págs. 33-40

    

  • La televisión, ¿una droga dura?

    Paulino Castells

    págs. 41-44

    

  • La enseñanza con tecnología y medios de comunicación en la provincia de Ciudad Real

    Montserrat Sánchez Acero

    págs. 45-52

    

  • Procesamiento de señales de voz orientado a las discapacidades

    Pablo Daniel Agüero, Esteban Lucio González, Gonzalo Hernán Sedra, Juan Carlos Tulli

    págs. 53-57

    

  • Mia

    Pau Raga, Isabel Balaguer Solá

    págs. 65-68

    

  • www.diccionarios.com

    Alicia Cañellas Mayor

    págs. 69-72

    

  • Webs de interés sobre atlas y diccionarios

    Jaume Vila Rosas

    pág. 90

    

  • Diccionarios del español en Internet

    Cristina Gelpí

    págs. 91-96

    
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  Año 2001-2002, Número 178 (S)

  • Web "inteligente"

    Eduardo López Conde

    págs. 7-10

    

  • El mensaje musical adolescente

    Daniel Rubio López

    págs. 17-24

    

  • La televisión, escuela de medios

    María Torre-Marín Comas

    págs. 25-32

    

  • Estrategias, funciones e interacciones en un entorno virtual de aprendizaje a distancia

    Carles Dorado Perea, Miquel Amador Guillem

    págs. 33-34

    

  • El video educativo: Propuestas didácticas

    María del Carmen Martínez Serrano

    págs. 35-42

    

  • Didáctica y tecnología

    Javier López Catalán

    págs. 43-52

    

  • Herramientas de autor para el profesorado

    Daniel María López Arroyo

    págs. 53-58

    

  • Imagina lo que las Nuevas Tecnologías pueden hacer por ti, formador

    Irene López de Vallejo

    págs. 59-61

    

  • GIM: Tecnología web para la creación de Aulas Virtuales

    Josep Maria Monguet Fierro, Gabriela Zúñiga Zárate

    págs. 62-66

    

  • Asociación de Formación Telemática (ATF): Objetivos, servicios y actividades

    Alfonso Rubio Manzanares

    págs. 67-70

    

  • Programas para mapas mentales

    Tom Maguirre, Maite Galán

    págs. 71-79

    

  • Un spot de Codorniu

    Ignasi de Bofarull

    págs. 93-97

    

  • El modelo pedagógico de Disney

    Juan de Pablos Pons

    págs. 98-99

    

  • Valores en evaluación e investigación social

    Isabel Cantón Mayo

    págs. 100-101

    

  • www.ensenet.com

    Alicia Cañellas Mayor

    págs. 102-106